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사회문제라는 것을 이번 발표를 통해 인식할 수 있었다. 그리고 중독에 빠진 내담자를 상담할 때에 기존의 나의 생각이 얼마나 위험한 생각이었는지 다시 생각하게끔 했다. 1. 도박중독 정의
2. 우리나라 도박중독 실태
3. 도박중독의
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사회로 나아가는 교육을 소년원에서 해주어야 할 것이고, 재사회화를 목표로 설정해, 자격증을 취득하고나 검정고시에 합격할 수 있도록 한다. 또한 직업훈련과 개방교육을 확대하고, 대인관계기술 향상과 충동을 조절하는 것 그리고 낙인에
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대인관계에서 전적으로 가치를 배제할 수 있는가 하는 의문을 제기할 수 있다.
넷째, 로저스의 개념 중 어떤 것은 상당히 범위가 넓고 모호한 점이 있다. 예를 들어, ‘유기체적 경험’은 상당히 많은 것을 포함하는 복잡한 개념으로 이해하기
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사회적 기능을 자극하고 향상시킨다.
⑷ 환자 자신이 잠재능력을 계발시키고 성취동기 유발로 사회적 재활 능력을 증진시킨다.
⑸ 대인관계기술 향상 및 자존감을 증진시킨다.
② 집단활동의 기획 및 실행원칙
모든 프로그램은 계획을 짜고
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대하여 일반노인을 부양하고 있는 가정에서도 활용할 수 있도록 배려해야 한다.
2. 노인이 부정적 행동통제기술을 사용할수록 학대를 받을 가능성이 크다는 점으로 미루어 노인을 위한 대인관계훈련 등의 사회교육 프로그램을 개발하고 보
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대적으로는 우리의 현재 보호작업장 위주의 전반적인 중증장애인 고용정책이 과도하게 분리보호 지향적으로 흐를 가능성을 방지함으로써 이전에는 거의 취업이 불가능한 것으로 여겨졌던 중증장애인들의 사회통합적인 고용확대에 있어서
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대적으로 가벼운 성폭력은 성폭력으로 인식하지못하거나 잘 드러나지 않고 있다. 또한 여성장애인 성폭력은 협박이나 폭력을 동반 된 경우도 있지만 애정을 위장하거나 친분관계를 통해 유인하는 방법으로 피해를 당하는 경우가 더욱 많다.
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부관장(assistant director, plant manager)
3. 계약담당자(contract procurement specialist)
4. 생산감독(workshop foreman, production supervisor)
5. 작업기술교사(occupational skill instructor)
6. 작업평가자(vocational evaluator)
Ⅷ. 장애인 직업재활시설의 문제점
참고문헌
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접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위한 점검사항
2. 가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 과제
3. 건강가정사의 준비와 훈련
4. 전문가의 윤리강령
5. 건강가정의 실시현황
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대응책을 마련해야 한다. 이에 따라 의학적 치료와 심리사회적 치료는 상호 보완적인 효과를 가질 수 있기에 두 가지 치료를 같이 시행함으로써, 약물의 용량을 줄일 수 있고 심리사회적 치료 프로그램을 쉽게 시행할 수 있다.
끝으로, 모든
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