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우울증의 원인
II. 아동기 우울증의 증상
III. 우울증 아동의 상담적 접근
1. 정신분석상담
2. 인지행동상담
3. 행동주의상담
가. 사회적응력 훈련
나. 대인관계훈련
다. 통제훈련
4. 가족상담
5. 놀이치료
6. 무용, 동작치료
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프로그램으로 도움을 받는 방법 으로 입원치료보다 경제적이며 가족들이 매일 환자의 상태를 확인할 수 있으므로 안심 할 수 있음
7. 경과 및 예후
1) 초기에 사회적 위축, 괴이한 행동, 개인위생의 혼란, 괴상한 생각 등 전구증상이 대개
1년
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대인관계 ( 동료들과의 마찰 )
③ 기관의 편의시설
④ 교사, 교재 및 교육시설의 부족
⑤ 기타 （ ）
16. 본인의 직업훈련과정 참가에 대한 가족들의 관심도는?
① 관심을 가지고 적극적으로 지원해 줌
②
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대상자의 능력, 수준, 흥미 및 필요에 적합할수록 학습효과를 향상시킬 수 있다.
② 노인의 욕구에 근거를 둠과 동시에 사회의 가족이나 다른 계층의 요구에 부응하는 내용이 되어야 한다.
③ 노인교육은 현재 노인의 생활을 향상시킬 수 있
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대한 고찰 : 지각 기술 훈련을 중심으로, 서울대학교 스포츠과학연구소, 2000
신경년 외 3명 - 사회기술훈련이 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현 및 자기통제에 미치는 효과, 한국직업교육학회, 2010
이용택 - 자기주장훈련 프로그램이 대인
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사회적 기술간의 관계 특성을 구체화하는 것은 어렵다는 것이다.
학습장애 아동까지 지속되면서(T. H. Bryan & J. H. Bryan, 1981), 여러 가지 문제를 유발하게 된다. 학습장애 아동의 사회적 기술 결함은 낮은 학력, 부정적인 자아개념, 대인관계의
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(김영희 저, 춘천교육대학교 교육대학원 초등상담심리 전공 석사학위 논문 2004.2) 目 次
1. 또래상담의 정의
2. 또래상담자 훈련 프로그램의 특징
3. 또래상담 훈련의 효과
4. 또래상담자의 자아존중감과 의사소통 기술과의 관계
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기술, 미래지식
- 안지영(2007), 인간관계, 자기효능감과 삶의 질에 관한 연구, 인하대학교
- 유정자(1999), 인간관계훈련이 전문대학생의 자아개념에 미치는 효과, 한남대학교
- 조원욱(2006), 인간관계 증진을 위한 비합리적 사고 감소 프로그램,
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프로그램의 개발과 효과
심미란, 대인관계향상 프로그램이 청소년의 의사소통능력과 갈등해결방식에 미치는 효과
출처
포털사이트 네이버 www.naver.com
보건 복지 가족부 http://www.mw.go.kr
한국사회조사연구소 http://www.ksrc.or.kr
교육과학기술부 h
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대화기술, 친구를 사귀는 기술과 마지막으로 대인관계 관련기술, 자신과 관련된 행동, 학업능력 행동, 또래수용, 대화기술 자기주장의 요인이 있다고 정의한다(조용태, 1997； 재인용).
이상에서 살펴보았듯이 사회적 기술이란 한 개인이 타인
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