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활용할 수 있는 지지자로서 사회복지사를 인식할 수 있도록 한다. 1. 과제중심모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 과제중심모델 실천
2. 위기개입모델
1) 등장 배경
2) 이론적 배경
3) 주요 개념
4) 위기개입모델 실천
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능력과 내담자-상담자의 관계유형에 따라 적절한 과제를 선택하여 부과한다. *심리사회모델 주요 개입기술
*인지행동모델 주요 개입기술
*과제중심모델 주요 개입기술
*생태체계모델 주요 개입기술
*해결중심모델 주요 개입기술
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개입절차에서 사용되는 각종 자료와 절차들은 추론이 아닌 객관적인 것이어야 하며 정상적인 실천과정의 일부로서 조사 연구절차가 사용된다. Ⅰ. 정신분석모델의 개입기법
Ⅱ. 심리사회모델의 개입기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입기법
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개입과정
(1) 초기
(2) 중기
(3) 종결기
3. 위기개입모델의 사례
1) 의뢰
2) 역할 및 경로
3) 자료수집
(1) 학생
(2) 가족사항
(3) 학교
(4) 지역
(5) 프로젝트 조정자가 협조요청
4) 사정
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심리사회모델의 직접적 개입과 간접적 개입 및 사례 적용
1) 직접적 개입 적용
2) 간접적 개입 적용
2. 주요 기법 및 사례 적용
1) 지지
2) 직접적 영향
3) 탐구, 서술 및 환기
3. 사례연구
1) 초기단계 또는 심
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목표들, 변화들과 이루지 못한 일에 대해 점검한다.
C. 앞으로의 활동 계획
1. 현재 상태와 장래에 대한 클라이언트의 계획에 대해 논의한다.
2. 문을 닫지만 조금은 열어 둔다.
클라이언트의 독립을 강조하는 한편, 필요한 경우 언제든지 찾
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목표
3.4 청소년들의 심리적 문제
Ⅳ. 청소년 비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적
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1) 생태도(eco-map)
2) 자원 체계
4. 이론 기반 사정(Theory-based Assessment)
5. 이론 기반 개입(Theory-based Intervention)
6. 개입 목표 및 계획(Intervention Goal and Plan)
Ⅲ. 수련사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅳ. 슈퍼비전 내용(Supervisor's Comment)
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비판이 있다. 또한 정신분석적인 면이 부족하고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표 집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받는다. 1. 이론적 배경
2. 의사소통 유형
3. 심리사회모델의 유용성
4. 심리사회적 모델의 문제점
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심리사회 모델에서 정신분석적 이론의 영역은 너무 좁고, 억압받는 인구와 다양한 목표 집단의 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판점도 있다.
2) 인지행동모델
인지치료 접근법의 적용분야에는 인간관계에 대한 왜곡된 인식, 자기와
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