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과제에 할애하는 시간과 팀원에게 주어지는 역할 분배가 고르지 못했습니다.
이후, 받은 결과에서 스스로 노력한 정도에 비해 실망스러웠을 뿐 아니라, 팀원들 또한 맡은 역할 분배에 대한 심각한 불만이 있었습니다. 그리하여 그다음 기말고
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과제를 제대로 제출하지 않았습니다. 저 역시 토익/기말 시험이 겹쳤지만 "자신의 역할은 해야한다" 라는 철칙으로 발 빠른 과제수행과 스피치대회에 적극참여하여 좋은 성과를 내었습니다. 2달이 지난 후 마지막 시간에 조장은 저에게만 손
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과제 제출률은 95%를 넘었고, 기말 프로젝트 평가에서도 상위권 성적을 기록했습니다. 이 경험을 통해 성과 중심의 리더십은 단순 지시보다 구조 개선과 정서적 동기 부여가 함께 가야 한다는 것을 체감했습니다. 1. 한국기상산업기술원에
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과제를 수행하였습니다. 귀찮을 수 있었던 공간 사이의 걸음과 시간을 일일이 제는 작업을 제가 먼저 실천했더니 서먹했던 조원들도 제 열정을 알아주었습니다. 그 뒤로 조원들이 먼저 본인들이 할 일을 찾았고, 저는 더 열심히 할 수 밖에 없
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과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요 내용? 3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복 방법
4. 조직 이해 및 직무에 대한 가치관 4-1. 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여
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등의 이익을 우선 시 함으로써 과제의 성공, 효과적인 협업 또는 문제해결에 기여했던 사례를 기술해 주십시오.
5.부산도시철도를 이용하는 고객의 입장에서 부산도시철도의 문제점을 하나 언급하고 그에 대한 해결책을 기술해 주십시오.
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시 장 분 석
1. 수강현황
: 총 29명 수강 중
2. 수업현황
- 수업방법 : 100% 실습위주 수업
- 수업내용 : 한글97, 파워포인트, 엑셀
- 평가방법 : 출석(10%), 참여 및 과제(30%), 중간평가 (30%), 기말평가(30%)
# 단, 4주 이상 결석시 자동 F로 처리&
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기말고사 준비시간을 쪼개 친구들과 함께 하기로 했습니다. 성금모금 성과는 매우 좋았습니다. 그리고 친구들과 힘을 모아 모금했던 연말 봉사성금 100만원을 기부한 것은 저의 사회와 함께할 수 있는 능력과 확인할 수 있게 했습니다. 이와
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기말고사 준비에 임했지만 기말고사를 준비하는 자세는 더욱 단단해 졌습니다. 지금 다시 생각해 볼 때 이 경험은 제 자신의 손해를 감수하면서 사회를 위해 헌신할 수 있는 길을 택했던 좋은 기회였습니다. 1.본인의 성격 및 장단점에 대
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기말고사 준비시간을 쪼개 친구들과 함께 하기로 했습니다. 성금모금 성과는 매우 좋았습니다. 그리고 친구들과 힘을 모아 모금했던 연말 봉사성금 100만원을 기부한 것은 저의 사회와 함께할 수 있는 능력과 확인할 수 있게 했습니다. 이와
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