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사회적 차별을 없애는 일은 쉽지 않았다. 영국은 67년 동성애자들에 대한 처벌규정을 없앴지만 20세기초까지도 그들은 고위직 공무원이나 외교관으로 임명되지 못했다. 법도 오락가락했다. 러시아에서는 1934년 동성간의 성행위를 다시 범죄로
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임, 욕설로 치장된 영화들이 청소년들을 기다리고 있다. 청소년 비행의 문제를 청소년에게 돌리기엔 주위 환경이 뒷바쳐주지 못하고 있는 실정이다.
청소년문제에 대한 사회적 관심은 주로 청소년문제의 유형과 그 추세에 집중되어 있다. 대
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대책 관련 제도 마련이나 혹은 재정적인 지원이 필요하다는 점이다. 제도 마련과 관련하여 학교의 학칙을 단순히 학생들의 선도규정만을 담는 현행 교칙 규정이 아닌 학생회, 학부모회, 교사회, 지역사회 주민들이 참여하여 ‘학교폭력 예방
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사회가 될 수 있도록 점진적으로 바뀌어 나갈 전망으로 판단한다. 다만 이것이, 수시 모집에 대한 부분을 절대적인 악으로 판단하여 없어져야 하는 것으로 보는 것은 아니다. 앞에서 서술한 바와 다르게 정말로 학생이 직접적으로 본인의 경
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을 지역 사회봉사와 연결해서 한다면 더 좋을 것이다.
4) ‘자원봉사 지도주임’제 도입
자원봉사 전담교사인 ‘자원봉사 지도주임’제를 도입하여 실질적인 자원봉사 지도교사의 역할을 수행할 수 있도록 해야 한다. 자원봉사 지도주임을
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사회적 보호지원 체계 강화
우리나라의 경우 원조교제에 빠져들 가능성이 큰 가출청소년이나 비행청소년을 보호하는 청소년쉼터등의 사회지원시설의 대부분이 인지도가 낮다보니 대다수의 청소년들은 어떠한 도움도 받지 못한 채 길거리를
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결혼하지 않고 독신으로 남은 사람들에 대해서 어느 부분에 결함이 있을 것이라는 편견을 갖거나 심지어 결혼도 못한 주제에라고 조소를 보내기도 한다. 독신자들은 평범한 사회의 가치를 모르는 메마른 사람, 다른 이로부터 심한 상처를 받
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서 법으로 탈선에서 법률위반으로 모르는 사이에 옮겨가게 하는 메커니즘의 한가운데 자리 잡고 있다. 규율장치들이 조처에 존재함으로써 지탱되고 모든 감금장치에 의존해있는 규범화 권력은 우리사회의 중요한 기능들 가운데 하나가 되었
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사회적 파장력이 크기 때문에 허보나 오보를 하거나 개인의 인권을 무시하고 명예를 훼손하는 보도나 논평을 하는 경우 그 개인에게 돌이킬수 없는 상처와 손해를 안겨주게 된다. 따라서 언론은 공연히 개인의 사생활을 들추고 그 명예를 훼
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한국 범죄문제의 현황과 대책방안
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회문제와 범죄문제에 대한 기본이해와 접근
1. 사회문제의 이해와 접근
1) 사회문제의 개념
2) 사회문제의 이론
3) 사회문제의 접근방법
2. 범죄문제의 이해
1) 범죄의 개념
2) 범죄문제의
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