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사회의 구성원 중 한 집단이다. 따라서 이들의 권리 보장을 위한 목소리에 귀를 기울이지 않는다면, 이는 민주주의 사회라고 할 수 없으며, 언젠가 이로 인해 우리 역시 피해를 보게 될 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
사회문제론 강의록
한국사
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을 하기 위한 문턱이다. 이러한 대학이 교육의 최종목표가 된다면 우리나라 교육이 올바른 길을 갈 수가 없다. 사회에 뿌리 깊게 내린 학벌주의와 학연주의가 해소되지 않는다면 교육의 참뜻을 실현할 수 없다.
4) 인성교육의 강화
인간은 교
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사회학’의 내용과 감염병이 발생시키는 사회문제의 원인과 과정 그리고 해결방안에 대해서 살펴보았다. 코로나19는 우리 사회의 많은 것을 변화시켰다. 이 사태로 인해 너무 힘들다고 주저 않고 좌절하지 않고, 이젠 그것을 사태에 대해서
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종 바이러스 감염병 유행에 대처하는 거의 유일한 방법이자 가장 효과적인 비상행동은 사회적 거리두기라는 점이고 방역 목적을 우선으로 해야 하는 것도 사실이다. 그러나 여기서 관건은 민중들의 참여라는 점이다. 그런데 사회적 거리두기
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제는 4차 산업혁명 시대에 살고 있다. 변화의 속도는 변화를 거듭할수록 더욱 빨라진다. 언택트 사회로의 진입도 과거부터 점쳐져왔으나, 코로나 19로 인해 그 속도가 급속히 빨라진 것이다. 포스트 코로나19 시대를 위한 변화와 적응, 서현욱,
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사회에 만연하고 있는 간접 고용이 지양되어야 한다. 앞서 언급하였듯이 외주화는 노동자의 안전에 대한 책임 회피 상황과 업무와 소통의 단절로 인한 관리의 공백을 유발할 수 있기 때문이다. 또한, 이 책에서는 프랑스 법학자 알랭 쉬피오(A
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사회에서는 어떤 대처로 이들의 한 숨을 덜어줄 것인지 우리는 진지하게 생각해야 한다.
7. 노동
코로나19로 인한 문제로 가장 크게 달라진 점과 코로나가 직면할 일상의 현장은 노동의 현장이었을 것이다. 예상치 못한 여러 가지 일이 발생할
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문헌, 30~31% 참고
3. 해결방안 및 결론
전염병이 불러오는 사회문제가 단적으로 드러나는 코로나 사태의 시국은 우리 사회에 많은 과제를 남겨주었다. 첫째, 노동 현장에선 능률의 극대화를 위한 기업들의 감시체계가 작동하여 다수의 전염병
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사회가 어떻게 대응해야 하는지 고심해 보아야 한다.
일 30만 명이 넘는 확진자가 발생하는 시기이다. 확진자 수는 범 잡을 수 없이 커지고 있으며 한 명 한 명 동선을 관리하고 증상을 파악하는 것은 불가능하게 되었다. 정부는 이에 따라 정
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이 가장 근본적인 해결책이다.
또한 사회적인 측면에서 돌봄을 개인적인 것으로 인식하지 않고 돌봄의 사회화를 이루어야 한다. 아이를 키우는 데에는 한 마을이 필요하다는 말처럼 돌봄은 사회에서 함께 해야 하는 것이다. 이를 위해 긴급보
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