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문제인가? / 조흥순 / 새교육 3월호
졸속 교원평가 반대 / 한국교원단체총연합회
교원인사제도 국제비교연구 / 박덕규 / 한국교육개발원
인터넷한겨레 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교원평가제의 이해
1)교원평가제란?
2)현행제도와 개선제도의
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문제제기
Ⅱ.본론
1.공기업의 경영 현황
1) 조직경영관리
2) 고객관계관리의 중요성 인식
3) 정부산하기관의 개혁
2.공기업 민영화의 문제점
1) 공기업 민영화 문제점에 대한 이론적 고찰
2) 공기업 민영화 문제점에 대한 사회단체(노동
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사회적 파장을 폐지론자들은 반드시 염두에 두어야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
국가보안법 개폐의 허와실 / 이진우 /서문당
한국사회의 이해와 국가보안법 / 한울
국민일보
매일경제 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.국가보안법의 이해
1-1.국가보
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개혁법안"의 내용을 서론에서 전체적으로 살펴보고, 그중 언론관계법 대하여, 언론관계법의 내용에 대해 알아보았다. 또한, 언론관계법에 대한 외국의 사례와, 언론관계법에 대한 여론조사결과를 알아보고, 사회의 각각 다른 의견을 토대로
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문제점
3. 사립학교법 개정안이란?
1) 부패척결, 민주적 학교운영
2) 공익이사제도 도입
3) 비리 당사자 학교복귀 금지
4) 사립학교 학운위 의결기구화
5) 족벌경영 해체, 친인척 이사 선임 제한의 강화
6) 사립교원 임용의 공
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사회의 민주화와 개혁을 가로막고 있는 이상 이는 과거의 문제가 아니라 현재의 문제이며, 과거청산은 더 이상 미룰 수 없는 역사적 과제가 아닌가 한다. 과거로부터 연속되는 부정적인 요인을 안고서는 오늘날 더 이상의 사회발전을 성취해
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개혁해야 한다는 말이 나온 것이다.
*우리가 조선일보를 반대하는 이유
첫째, 우리는 조선일보가 왜곡보도를 일삼고 있다는 것을 지적한다. 언론의 가장 기본적인 의무는 정확한 사실보도이다. 특히 통일문제 등 사회적으로 민감한 이슈를
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4. 해외에서 보는 우리나라의 국가보안법
5. 국가보안법 폐지에 대한 사회적 여론 및 개인적 의견
1) 국가보안법 폐지에 대한 여론조사 결과
2) 국가보안법의 폐지 및 개정과 유지 주장
3) 개인적 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개혁론, 도서출판 하우, 2003
이종각, 새로운 교육사회학총론, 동문사, 2004
이주호, 고교 평준화 정책의 개선 방안, 교육재정경제연구 제11권 1호, 한국교육재정경제학회, 2002,
이주호, 김선웅, 평준화 정책의 재정립, 자율과 책무의 학교개혁:평
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사회과 과제물을 해결하는 가운데 성공한 부분과 실패, 좌절한 부분은 어떤 점들인가?
4. 사회과 교사 유진 시모넷이 학생들에게 내준 과제물이 지니고 있는 교육적인 의미는 무었 이었는가?
5. “교육을 통한 사회개혁의 가능성”에 대한
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