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문화 사회론』, 소화, 2011.
이종렬. 2008. 「다문화정책과 민주주의」. 한국행정학회.
최종렬 외(2008). 『다문화주의의 이론적 패러다임과 국가별 유형비교』, 한국여성정책연구원.
우평균(2008), 「다문화 공생사회에서의 국적 개념의 의의와 각
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사회연구원)
다문화가정 자녀교육 실태조사. 교육인적자원부. 2006.
한국사회복지원격평생교육원 강의교재. 2012.
이경희(2011). 한국 다문화교육 정책에 대한 비판적 고찰
김경근(2012). 다문화 교육정책 평가 및 대안
양경진(2012). 한국 다문화 사
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문화관광연구원, 2007 Ⅰ. 들어가며 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Ⅱ. 본론
(1) 문화 산업을 통한 지역 개발 사례 검토의 의미 ‥‥‥‥‥‥‥‥2
(2) 문화 산업을 통한 지역 사회의 개발-해외
①
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(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아동의 개념
(2) 다문화가정 아동의 실태
(3) 다문화가정 아동의 방안
4. 최종 평가
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사회연구 35(3)
김지영,최훈석(2011)「결혼이주여성의 인권침해실태 및 대책에 관한 연구」한국형사정책연구원
김현정(2010)「한국의 다문화현상과 시민교육」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
모선희,이선행,이인희(2008)「다문화가정의
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정책학회.
고영복(1995). 범죄문제. 현대사회문제. 사회문화연구소.
최인섭(1995). 전과자에 대한 사회적 인식에 관한 연구. 한국형사정책연구원.
김두섭. 전영실(1996). 여성수형자의 수형생활실태. 한국형사정책연구원.
최응렬(1997). 신용카드범
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문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재, 2015.한승진, 다문화사회현실에 따른 이해와 교육, 대한기독교교육협회, 2015.김이선, 다문화가족의 초국가적 가족 연계망과 정책적 시사점, 한국여성정책연구원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다
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사회변화
2) 세대간 의식 격차 유발 요소로서 경험의 상이성
3) 세대간 평가
4) 세대간의 갈등영역
5) 세대차 해결방안
4. 청소년의 대중매체 문화
1) 대중매체의 특징과 문제점
2) 청소년문제 원인으로서 대중매체
3) 청소
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사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책연구 제28권 제5호 목차
서론: 정보위험사회의 특성
본론
1, 정보사회와 위험
2, 정보사회의 명암, 정보위험
3, 한국의 정보보호
4,
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사회」한국방송통신대학교출판문화원
강민정 외(2019)「노동시장 성 격차 해소를 위한 분야별 전략개발(Ⅱ)」한국여성정책연구원
김난주 외(2017)「남녀 임금격차 실태 조사」한국여성정책연구원
김소라(2007)「고학력 비혼여성의 독신문화에
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