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위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하시오.
1. 매슬로우에 대해서
2. 매슬로우 동기위계설(욕구5단계이론
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매슬로우, A. H. (1954). 동기와 성격(Motivation and Personality). Harper & Row.
김영희 (2010). 매슬로우 욕구단계설 연구. 심리학 연구, 25(3), 45-62.
박철수 (2018). 현대 사회복지 실천과 인간 욕구 이해. 서울: 복지출판사.
이정민 (2022). 자아실현과 긍정심리학
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론
III.
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론
III.
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현대 소비자론, 저자 장흥섭, 출판 경북대학교출판부, 2012.10.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구단계와 그에 따른 소비자 라이프 스타일을 기술하기
2. 매슬로우의 욕구단계와 소비자 라이프스타일에 따른 소비형태가 문화 및 소
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이론적 접근, 형설출판사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
1) 매슬로우의 욕구위계이론
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구이론 특징
2. 로저스의 인간중심치료 이론
3. 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성
4. 인본
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사회적 합의가 필요한 중장기적 과제라 할 수 있다.
그러나 실제 노인교육의 관계자들은 노인교육을 설계하고 진행하기 이전에 반드시 선행학습으로 노인에 대한 교육이 필요하며 이것이 문화복지형 노인평생교육 프로그램 성공의 필요조
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김순옥, 강기정. (2017). 가족생활교육론. 신정출판사. 목차
1. 서론
2. 현대사회에서 부모교육의 필요성
3. 현대사회 변화에 따른 다양한 가족형태와 부모역할의 변화
4. 여성 취업률 증가와 부모의 역할 변화
5. 결론
6. 참고문헌
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평생교육을 지지하고 그를 중심으로 한 정책화를 서두르고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회의 특징을 3~5개 분야를 요약하고 제시하고 각 특징에 따른 평생교육의 필요성을 기술해 보았다. 앞으로 평생교육의 진정한 과
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사회 평생교육의 특성
2. 평생교육의 기능과 역할
3. 평생교육과 기성교육의 차이점
4. 평생교육의 문제점과 그에 따른 해결책
5. 주변의 사례를 들어 평생교육이 삶에 주는 변화 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
현대사회에서 평생교육의 필요성을
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