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사회학에 대한 이해
제2장 교육사회학 이론과 연구동향
제3장 학교효과 탐색
제4장 교육과정사회학
제5장 교육평등과 사회평등
제Ⅱ부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰
제6장 근현대 한국교육제도의 변화와 특징
제7장 교육과 사회이동
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사회들이 서로 공유하는 보편적인 문화요소들이 나타남
(3) 문화 변동
① 발명과 발견, 전파와 자극 전파가 일어남
② 문화접변은 한 문화가 다른 문화와 접촉하여 교류하는 과정에서 한쪽 또는 양쪽의 문화에 변화가 일어나는 현상이 일어남
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사회환경
제3장 인간행동의 연구와 사회복지
제4장 정신분석적 이론
제5장 행동주의 이론
제6장 사회적 학습이론
제7장 인본주의 이론
제8장 건강한 성격의 특징
제9장 스트레스와 적응
제10장 적응의 방법과 지도
제11장 부적응행동의 개념 및
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제1부 한국사회의 여성과 남성
제1장 한국사회의 변화와 콤플렉스를 통해서 본 여성/남성
1. 여성콤플렉스 : 변화된 것과 지속되는 것
① 1920년대 ‘양처현모론’이 일본을 통해 수입된 이후 한국 화된 ‘현모양처론’은 근대 자본주의 여성
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제1부 법사회학이란 무엇인가
제1장 법과 사회, 법학, 법사회학
1. 법학적 관심과 법사회학적 관심
1) 내용
① 법 발생과 변화에 대한 질문으로 역사적 관심
② 법과 사회의 상호관계에 대한 질문으로 구조적 관심
③ 한 사회 내에서 법의 역할
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제1부 법사회학이란 무엇인가
제1장 법과 사회, 법학, 법사회학
1. 법학적 관심과 법사회학적 관심
1) 내용
① 법 발생과 변화에 대한 질문으로 역사적 관심
② 법과 사회의 상호관계에 대한 질문으로 구조적 관심
③ 한 사회 내에서 법의 역할
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사회복지 재정관리
제10장 사회복지 마케팅
제11장 사회복지조직의 정보관리
제12장 사회복지 프로그램 개발과 평가
제13장 사회복지 욕구조사
제14장 사회복지조직과 환경
제15장 사회복지조직의 책임성과 변화
* 각 장별 출제예상문
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제1부 한국사회의 여성과 남성
제1장 한국사회의 변화와 콤플렉스를 통해서 본 여성/남성
1. 여성콤플렉스 : 변화된 것과 지속되는 것
① 1920년대 ‘양처현모론’이 일본을 통해 수입된 이후 한국 화된 ‘현모양처론’은 근대 자본주의 여성
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사회 세력들의 이해관계 응집(정치적 성격)
- 최종적 판단 기준은 공익
- 거시적 시각(다른 정책과의 관계, 장래의 사회적 상황변화 등 사회 전체적 입장 고려) 필요
2) 사회복지 정책결정모형의 개요
① 정책대안 형성과정 통해 제시된 분석
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사회학에 대한 이해
제2장 교육사회학 이론과 연구동향
제3장 학교효과 탐색
제4장 교육과정사회학
제5장 교육평등과 사회평등
제Ⅱ부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰
제6장 근현대 한국교육제도의 변화와 특징
제7장 교육과 사회이동
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