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프로그램 종료 후, 최종 평가를 통해 결과를 분석하고 보고서를 작성하여 후원자 및 협력 기관에 공유합니다.
- 다음 년도에 실행할 프로그램을 위한 계획을 수립하고, 지역 사회의 변화에 따른 새로운 사업 아이디어를 도출합니다.
- 재단의
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프로그램 운영 시작
- 보호자 지원 체계 정비 및 상담 서비스 확대
2) 중기 계획 (1~3년 이내)
- 지역사회 내 치매 친화적 환경 구축을 위한 협력 사업 확대
- 치매 고위험군 조기 발견 및 조기 치료 연계 강화
- 보호자 휴식 지원 프로그램 정착 및
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사회와의 긴밀한 관계를 유지해야 합니다. 지역 소상공인과의 협력을 통해 그들의 금융 요구를 충족시키고, 지역 경제 활성화에 기여할 수 있는 프로그램을 개발해야 합니다. 예를 들어, 제주은행이 지역 소상공인을 대상으로 한 저금리 대출
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사회 및 공공 보건 분야에서 사회적 약자와 취약 계층을 위한 맞춤형 상담 서비스 제공과 정신 건강 증진 활동에 힘쓸 계획입니다. 노인, 장애인, 저소득층 등 다양한 대상자들을 위한 심리적 지원 프로그램을 기획·실행하며, 정신 건강의 사
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프로그램을 개발해 적용할 계획입니다.
교육 현장에서 쌓은 경험을 토대로 지역 교육청 또는 교육 관련 연구기관과 협력하여 미술교육 정책 개발 및 교육과정 개편에 참여하는 것을 중장기 목표로 삼고 있습니다. 저는 지역사회와 학교가 함
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사회성 발달을 도울 것입니다. 학교 교사 및 학부모와 협력하여 심리 건강 교육 프로그램을 기획·운영하고, 학교 내 상담 체계 구축에 참여하여 심리적 안전망 강화에 이바지하겠습니다. 이를 통해 학생들이 학업과 삶에서 안정감을 느끼고
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사회와 공공활동에 대한 관심이 많았고, 이를 실천하기 위해 다양한 활동을 이어왔습니다. 그 중 가장 기억에 남는 활동은 지역 아동센터에서 진행한 멘토링 프로그램입니다. 이 프로그램은 지역 저소득층 아동들을 대상으로 학습 지원과 정
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사회성을 증진시킵니다.
- 감정 조절 훈련 및 스트레스 관리: 감정 조절 훈련 프로그램 운영, 스트레스 관리 방법 교육 등을 통해 학생들의 정서적 건강 증진을 도모합니다.
- 친구 관계 형성 및 사회 적응 지원: 친구 관계 형성 프로그램 운영,
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사회복지와 관련된 현황을 수집하고 교육 수요를 분
석하여 구체적인 기획안을 작성하고 실제 교육프로그램으로 실행한 후 효과성을 평가하여 추후 더 나은 프로그램을 제공하기 위해 보완점을 마련하는 등 다
양한 일을 할 것으로 생각합
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사회성 함양: 협동 체육 활동 강화와 리더십 교육을 통해 학생들의 협력 능력, 사회성, 스포츠 정신을 함양하고, 체육 윤리 교육을 통해 공정성, 존중, 배려하는 마음을 기르도록 돕습니다. 또한, 자존감 향상 프로그램 운영을 통해 학생들의
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