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사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 사회적 지지체계 개발
2. 서비스 조정
3. 프로그램 개발
4. 옹호활동
5. 사회행동
6. 지역사회 내 기관 간의 협력
7. 환경조정
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서비스를 연계하고 제공하며 통합관리사례로 자원의 중복을 막고 서비스를 제공한다. 우리는 실효성있는 사회복지실천을 위해 환경속의 인간인 통합적 접근방식을 통해서 클라이언트의 주변 즉 가족, 친구, 이웃, 친지와 같은 지원체계를 통
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사회복지관은 취약계층을 포함한 감염병 확산에 따른 심리사회적 고립, 경제적
어려움 등 코로나19로 발생한 새로운 위기계층을 적극 발굴하여 맞춤형 지원을 제공해야 하는데 복지관 이용자에게 보다 안전하고 양질의 비대면 서비스를 제공
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경의 조정에로 관심이 전환되면서 사회복지의 전문성이 요구되기 시작하였다. 이러한 측면은 가족복지에서도 비슷한 양상을 지니며, 다른 분야보다도 환경 중시의 경향은 높아질 것이다.
(4) 가족복지서비스 조직의 구축
가족사회복지를 추
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서비스 제공 현황
Ⅴ. 아동학대의 개선방안
1) 아동학대 신고율 향상의 방안
2) 아동학대 예방교육 및 프로그램 실시
3) 아동보호전문기관의 확대 설치와 상담원의 전문성 강화
4) 예방적 차원의 지원체계 확립
5) 아동학대 관련업무의 연
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서비스의 제공이 아니라 지역사회중심
재활사업의 전 과정에 장애인과 그 가족이 보다 적극적으로 참여할 수 있도록 이
에 따른 환경조성을 해야 할 것이다(전봉윤, 2002). 예를 들어서, 지역사회에서 장
애인문제를 해결하기 위하여 장애인과
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서비스란 있을 수가 없을 것이다. 일본의 경우 이러한 폐단을 막기 위해 각 지구에 서비스 전달 행정기구인 복지사무소를 마련하여 관한 주된 업무를 담당케 하고 있는바 우리에게도 이와 유사한 행정전달체계를 마련해야 할 것이다. 앞으로
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체계가 미흡한 경우가 많아 제도적 보완이 필요하다. 또한, 단기적인 지원이 아니라 장기적인 관점에서 빈곤 아동·청소년의 삶을 개선할 수 있는 방안이 마련되어야 한다.
무엇보다 중요한 것은 학생들이 학교사회복지 서비스를 자연스럽게
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따른 유형
2. 가족원의 구성에 따른 유형
3. 부부의 권력구조에 따른 유형
4. 가계계승에 따른 유형
5. 거주형태에 따른 유형
6. 가족관계 중심에 따른 유형
7. 부부의 결합 형태에 따른 유형
8. 가족의 기타 유형
IV. 사회체계로서의
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서비스도 겸하는 학교사회복지제도를 조속히 도입하여 시행할 필요가 있다.
지역사회에 있어서의 아동 및 청소년에게 유해한 지역사회환경의 정화와 선도는 지역사회 복지조직을 통하여 유관기관이나 시설과의 유기적인 협조 하에 그 효율
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