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청소년들이 겪고 있는 문제들은 청소년이 될 아이들이 보고 배울 수 있기 때문에 사명감과 책임을 갖고 더 나은 복지를 누릴 수 있도록 모두가 노력해야 할 것이다.
4. 참고문헌
양점도·현영렬 외, 사회복지학개론, 광문각 2008
장유미, 청소년
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청소년복지 향상에 이바지하도록 법 개정이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 법제처, “청소년복지지원법”, 2019
- 전재일외, “사회복지개론”, 형설출판사, 2004
- 장유미, “청소년복지지원법의 사회복지적 연구”, 이화여대, 2004
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사회복지개론, 동문사, 2016
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 목적
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사회적 욕구와 문제를 돕는 것이기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김현미, “학교사회사업가의 역할에 관한 연구”, 명지대, 2005
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000
- 조홍식외, “사회복지학개론”, 창지
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청소년복지 증진을 위한 청소년수련활동인증제는 청소년수련활동의 질적 수준을 향상시키기 위해서 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018
양정남, 정민숙 저, 사회복지개론, 공동체,2017
이태희, 정재필
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청소년들을 위한 복지정책 마련과 함께 현재 인터넷 중독으로 어려움을 겪고 있는 청소년을 위한 전문적인 예방, 치료 프로그램과 전문 인력이 필요로 하므로 사회복지사의 역할이 기대된다.
참고문헌
고수현 외(2003). 사회복지개론. 대학출
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사회복지”, 학문사, 1999
- 정혜숙, “학교부적응 학생을 위한 학교사회복지 활성화방안 연구”, 가야대, 2012
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 현장
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청소년 보호를 위한 복지 환경 통계 분석 연구”, 국제 문화대, 2007
- 이건모외, “사회복지개론”, 신정, 2013
- 여성가족부, “청소년백서”, 2011
- 여성가족부, “2012년도 청소년사업 안내”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발전적 접근방법에 대
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요한 만큼, 가족기능의 문제가 있으면 전문 사회복지기관을 통해 가족상담과 치료가 이루져야 한다.
둘째, 학교에 대한 개입이 이루어져야 한다. 우리나라 청소년들의 대다수가 아직 학교에 머물고 있는 만큼 학교에 대한 개입은 청소년의 자
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청소년 복지론/홍봉선남미애/양서원/2002
◇ 청소년문제와 청소년 복지/이용교/인간과복지/2002
◇ 한국청소년 개발원 http://www.youthnet.re.kr/
◇ 한국 청소년 정책 학회 http://www.youthpolicy.net/
◇ 문화관광부 http://www.mct.go.kr Ⅰ 사회 복지에 대
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