|
사회복지개론. 나남출판사, 2019.
김융일, 조흥식, 김연옥. 사회복지실천론. 나남출판사, 2020.
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미. 사회복지실천의 이해. 학지사, 2018.
이창석, 최성재, 남기민. 사회복지학개론. 나남출판사, 2021. 목차
1. 서론
2.
|
|
|
(Individualization)
2. 의도적 감정표현(Purposive expression of feeling)
3. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
4. 수용(Acceptance)
5. 비심판적인 태도(Non-judgemental attitude)
6. 클라이언트의 자기 결정(Client self-determination)
7. 비밀보장(Confidentiality)
|
|
|
기원, 『사회복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 조사목적에 따
|
|
|
관찰의 회고와 전망\" 제24회 형사정책세미나 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보호관찰제도
(1) 보호관찰제도의 의의
(2) 보호관찰의 목표
(3) 보호관찰의 대상 및 기간
2. 사회봉사명령
(1) 의의
(2) 내용
3. 수강명령
(1) 의의
(2) 내용
4. 판결전
|
|
|
기술을 동원하여 개입하고자 하는 집단에 대한 올바른 이해를 통하여서 문제해결을 하고, 다양한 프로그램 개발 등 실천현장에서 집단사회복지사의 역할은 중요하다 할 것이다.
집단지도자는 자신이 지도하는 집단의 발단단계를 관찰하고
|
|
|
사회복지실천기술론, 학지사, 2017
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
원석조 저, 사회복지개론, 양서원, 2017
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
사회복지교육
|
|
|
복지실천은 아동에 대한 직접적 개입이 주로 이루어지기 때문에 면접이나 상담 기법을 실천과정 전반에 걸쳐 활용하기도 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 도
|
|
|
복지론”, 학지사, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2009
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지실천대상의 특성
2. 아동복지실천대상에 대
|
|
|
사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사1급기본서사회복지조사론
박문각-감이좋은사회복지학개론 표본추출의 필요성
- 표본조사의 이점
1, 표집의 기본요소
1) 모집단
2) 요소
3) 표집단위
4) 표집틀
5) 관찰단위
6) 모
|
|
|
.
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 아동복지법
2. 영유아보육법
|
|
메뉴펼치기
