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아동들이 갈 곳이 없는 실정이다.
다섯째, 아동학대 문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점 할 수 있는 일이 아니며, 분야 간, 기관 간 연계가 중요하다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지지도원, 지역사회복지관 사회복지사, 사
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아동을 지원하는 등 경제적 지원을 하고 빈곤아동을 위한 방과 후 학교를 제공하고 있습니다. 다만 한국보건사회연구원이 2000년 실시한 아동복지시설 평가결과에 따르면 아동의 정서치유, 성장, 자립 등에 관한 프로그램이 미흡하다고 나온
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)사회복지사의 개입방법
첫째, 아동들이 학업으로 받은 스트레스를 풀 수 있도록 놀이프로그램을 연계해준다.
아동기에는 공부뿐 아니라 신체적이나 정신적인 발달도 충분한 성장이 이루어져야 하므로 놀이프로그램을 통해 아이들이 맘껏
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아동복지
국민기초생활
정신보건
공공기관
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공동모금회
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정신보건가족협회
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장애인재활협회
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종합사회복지관
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경로우대프로그램
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직업재활프로그램
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보육원
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특수학교
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자료: 김영종, 2002:319 수정 인용.
Ⅲ. 결론
사회
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아동을 치료할 수 있는 의료시설을 확대 설치하고, 장애인복지관, 사회복지관과 같이 지역사회 내에서 다양한 재활 프로그램을 마련하여 관련 지원체계를 강화해 나가는 것이 필요하다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지 한미현 저
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아동 그룹홈의 발달과정3
2. 우산모델을 통해 본 그룹홈의 역할
3. 실제 그룹홈의 역할
4. 그룹홈의 종류
5. 요보호 아동그룹홈이 기본적으로 갖추어야 하는 기능 8
6. 그룹홈의 대상아동
7. 그룹홈에서의 프로그램
Ⅳ. 외국의 그룹
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아동학대 문제의 심각성을 먼저 인식시키는 것이 사회복지사의 중요한 역할중 하나이다.
(2) 부모교육 실시
아동학대예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램으로 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램에 포함되어야 하겠다. 아주 젊은
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프로그램이 노인학대 예방과 감소를 위해 필수적 요건이라 생각된다. (서재익)
Ⅴ. 노인학대 예방을 위한 사회복지사의 역할 제고
1. 사회복지사는 노인학대 예방을 위한 프로그램을 개발해야한다.
2001년 2월부터 까리따스 방배 종합복지관에
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사회적인 책임을 자녀들에게 전달할 수 있다.
가족에게 공동의 화제 거리와 추억을 주어 가족의 유대가 강화된다.
홀트아동복지회 대구종합사회복지관에서는 1997년도부터 ‘가족 자원봉사’ 프로그램을 실시해 오고 있다. 이 프로그램의 가
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프로그램실 등 공간구축
(체육실, 강당, 도서관, 각종 프로그램실 등)
-일시 아동 보호시설, 가족치료상담 및 아동가족 예방 프로그램 강화
-신뢰받는 지역사회 아동가족복지센터로서의 위상정립
-한국 사회복지시설의 바람직한 역할모델 개
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