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복지정책의 기본목표
(1) 사회적 권리로서의 국민복지기본선 보장
생활이 어려운 저소득 취약계층에 대하여 최소한 먹고 입는 문제와 자녀교육, 의료 등 기초생활을 국가책임하에 완전히 보장하고, 경제적 어려움, 사회적 갈등 등으로 인한
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대학교 교육대학원, 2014.
6. 이태우, 스마트폰 게임중독이 청소년에게 미치는 영향, 안양대학교 신학대학원, 2014.
7. 정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원,
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복지법과 고령자 고용촉진법
가. 노인복지법
나. 고령자고용촉진법
3. 고령자창업정책
결 론
1. 노인의 소득보장제도
가. 공적연금제도
2. 공적부조
가. 경로연금(구 노령수당)
나. 국민기초생활보장제도
3. 사회수당
4. 경로우대제도
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대한 논의가 필요한 때이다. 교육에 대한 재정 투자를 확대하여 전반적인 시설, 환경, 교원, 교육프로그램의 질적 수준을 고양시켜 나가야만 한다. 학교교육에 대한 사회적, 시대적 요구에 부응하기 위한 다양한 전략 탐색에 모든 사회적 힘을
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대한 고용 등을 통하여 경제적으로 자립을 할 수 있도록 하여서 빈곤을 완화하는 것에 그 목표를 둔다. → 완전고용이 노동시장정책의 목표
② 노동시장정책의 종류로는 고용지원, 교육훈련 등이 있다.
Ⅲ. 결 론
사회복지정책은 정부가 그
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사회복지사가 실천한 내용을 단계별로 마무리 짓고 다음 단계로 나아가는 전문직의 필수 업무이다.
참고문헌
김융일조흥식김연옥, 2000, 사회복지실천론, 서울: 나남출판.
장인협, 1999, 사회복지실천론, 서울: 서울대학교출판부.
조휘일이윤로
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로그램
⑨ 성역활 정체감 - 개별 성상담, 교육집단 형성해 다양한 지식 습득, 성장사회화 집단형성
5-2.장애인복지 영역에서의 사회복지사의 역할
1) 장애인복지 일터에서 보편적으로 하는 일
(1) 직접서비스
- 상담 : 장애인과 가족을 대상으
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사회적응능력의 향상
보호의 연속성, 비용-효과성, 접근성과 책임성, 사회적 기능의 향상 등
장소
사회복지기관, 상담소, 학교, 가정 등
대상자의 가정, 대상자가 속해 있는 시설, 병원, 지역사회 등
과정
초기접수→문제사정→개입목표 수립,
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사회의 총체적 적응을 돕게 되는 것이다.
(2)캠퍼스 적응프로그램
비교적 짧은 남한생활 이후 대학에 입학할 경우, 남한의 대학문화에 적응하지 못하거나 학습능력이 떨어지기 쉽기 때문에 이 프로그램이 필요하다. 지역복지관에서는 주기적
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교육의 현실과 변화』 한국교육개발원. 2001
- 유홍준 『직업사회학』 2000. 경문사
- 김병숙 『한국인의 직업의식 조사』 1998, 한국직업능력개발원
- 이동윤, 『북한의 교원양성제도 연구』 2008. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
- 이
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