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사회적 개입의 대상이 되고 있다. 따라서 이들 문제 해결을 위한 각종 서비스가 개발되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
1. 류종훈 외 공저, “노인교육의 이론과 실제”
2. 주성수 저, “사회문제와 사회봉사”
3. 이정서 외 공저, “사회복지학
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대해 보편주의자의 관점과 선별주의자의 관점에서 주장할 수 있는 입장을 설명해주세요
목차
1. 서론
(1) 보편주의와 선별주의
2. 본론
(1) 사회복지정책제도 공공부조 국민기초생활보장제도
(2) 보편주의와 선별주의 관점에서 바라
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대한 책임을 수반해야 한다. 자유와 관련된 사회복지제도는 비교적 안정적인 치안, 누가 원하면 자유롭게 받을 수 있는 교육, 취업, 주거지의 이동 등을 들 수 있다.
이러한 사회복지를 자유롭게 누릴 수 있는 것은 그에 수반되는 세수확보,
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사회조직사업, 비행 또는 범죄청소년
의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램 등을 실시
· 청소년기에는 가족관계 재조정과 바람직한 이성관계를 가져야 함
→ 청소년과 그 가족을 대상으
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사회』, 2002년
논문
임유선(2002).“국민기초생활보장법 시행상의 문제점 및 개선방안에 관한 연구".
숙명여대 정책대학원 석사학위논문
조여호, “국민기초생활보장법 개선과제에 관한 연구”(강남대학교 사회복지 대학원, 2001)
인터넷
보건
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대상으로 한 상담활동의 강화는 청
소년비행 예방에 가장 기초적인 활동이라 생각된다.
* 참고문헌
- 원석조(2004). 사회문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김
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대와 시민의주체적 건강권의 회복은 시장과 국가에 의존하는 것이 아니라, 시민사회 또는 지역사회에서 그 해법을 찾는 것에 주목할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지 실천현장에서 사회적 경제조직이 가지는 의미와 중
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대한 학식과 경험을 가진 전문가(건강가정사)를 두어야 한다. ‘건강가정사’는 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학. 가정학. 여성학 등 보건복지부령이 정하는 관련 교과목을 이수하고 졸업한 자이어야 한다. 특히, 건강가정지
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복지 - 이소희 외, 대왕사, 2004
현대 가족복지- 김태현 외, 하우, 2004
저소득 편부모가족의 생활실태와 정책과제 - 김미숙 외, 한국보건사회연구원, 2000
국민기초생활보장법, 사회복지 관련법 설명자료 - 선건익, 보건복지부, 2000
사회문제와 사
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대통령령으로 정한다.
2) 사회복지사협회(제46조)
- 사회복지사는 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 개발·보급하고 사회복지사의 자질향상을 위한 교육훈련 및 사회복지사의 복지증진을 도모하기 위하여 한국사회복지사협회(이하 "협회")
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