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복지 실천현장 함의” . 「한국사회복지학」 .
보건복지부. 2023. 「2023 장애인활동지원 사업안내」, 보건복지부 장애인정책국서비스과.
고은호. 2008. “중증장애인 활동보조서비스 이용실태에 관한 연구”, 탐라대학교 경영·사회복지대학원
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1. 학교 사회복지사의 역할
1.1. 학생 지원 및 상담
학교 사회복지사는 학생들이 겪는 다양한 문제를 이해하고 지원하는 데 중점을 둡니다. 이들은 학생들과의 상담을 통해 정서적 고통, 학업 스트레스, 대인관계 문제 등 여러 가지 문제를
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1. 학교사회복지의 개념과 목표
학교사회복지는 학교가 학생들의 교육적 성장을 위한 최적의 환경이 될 수 있도록 돕는 사회복지실천의 한 분야입니다. 이는 학생들이 학교생활에서 경험하는 학업적, 심리적, 사회적, 환경적 문제에 대해
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사회복지대학원 석사학위청구논문, 2006
ⅴ. 이운식, 장애인직업재활시설 종사자의 직무환경과 직무만족도에 관한 연구 2, 가톨릭대학교 장애인 복지학과, 사회복지학 석사학위논문, 2002
ⅵ. 이주영, 중증장애인 직업재활 사례, 장애인고용, 한
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사회개발대학원
유권신, 2003, 자원봉사센터의 운영에 관한 연구, 단국대학교 행정법무 대학원
이양숙, 2004, 자원봉사센터의 운영실태와 개선방안, 대전대학교 경영행정 사회복지대학원
이은정, 2005, 자원봉사센터 서비스품질에 대한 인식이
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복지부 한국보건사회연구원(2001),『2000년 장애인 실태조사』.
보건복지부(2006),『2005년 장애인실태조사』.
『장애인 평생교육 정책 연구』 여수일. 단국대 대학원. 2005.
『 한국 여성장애인의 현실과 운동』 장명숙. 신라대 사회복지대학원.
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유한 개인 몇몇이 담당하는 것보다는 전문인력을 중심으로 하여 정부와 지자체와의 통합적인 연계가 중요하다. 왜냐하면 각자의 생활환경과 건강, 관심사 등이 모두 다르기 때문에 개개인의 소질을 고려하여 1대1 맞춤식으로 취업을 도와주
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. 결론
지역아동센터는 지역사회에서 복지 사각지대에 놓인 아동들의 복지증진을 위한 중심축의 역할을 감당 하고 있다. 가정에서 방임 되고, 공교육 현장에서 소외된 아동들의 돌봄 기능을 강화하고, 교육 결손을 예방 하며, 복합적인 심리
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사회복지대학원(2011.8), 1-3면
삶의 질이란 \"삶의 만족, 자아 존중감, 건강상태와 기능 및 사회경계에 대한 주관적, 객관적 평가로 삶에 대해 느끼는 안녕감, 복지에 대한 느낌\"으로 정의 한다. 장애아동이 가족에게 미치는 변화와 영향은 매우
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사회문제와 사회복지≫ 학현사.
◎ 유영은(2007). 결혼이주여성의 생활문화적응에 관한 사례연구와 지원방안. ≪명지대학 교 사회복지대학원 석사학위논문≫
◎ 김영화 ≪사회문제≫ 삼우사
◎ 성정현 외 지음 ≪가족복지론≫ 양서원
☞ 사
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