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등의 처우개선 및 신분개선 등의 문제점들도 점차 개선 될 것이다.
이명순(2004). 보육교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구. 성결대학교 사회복지대학원
이순영. 박해미(2008). 보육교사 제도의 발전방향. 강원도립대학. 대원과학대학
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가톨릭대학교 사회복지대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년이란
2. 점차 증가하고 있는 학교 밖 청소년의 현황
3. 학교 밖 청소년를 위한 지원 제도 현황
1) 지역사회청소년통합지원체계(CYS-Net)
2) 두드림·해밀(Do Dream
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사회복지대학원. 2009
이훈구(역) 「성격심리학」 법문사 , 1983
임규혁, 임웅 「학교학습 효과를 위한 교육심리학」 학지사 , 2007
송명자 「발달심리학」 학지사 , 1995
정황순, 박현정 외 1명 저 「교육심리학」 태영출판사 , 2013 I. 서 론
II
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시 한 번 실습 과정을 거쳐보고 싶습니다. 그 이유는 사회복지학 부전공시 이미 케어복지를 수강하고 실습활동을 통해 이용자의 개별적인 사례를 접해본 경험을 바탕으로 석사과정에서는 대상범위를 넓혀 지역 내 이용자들의 욕구를 취합하
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사회복지 연구자와 실천가가 되겠습니다.
연 구 실 적
목 록
(논문, 보고서,
연구참여 등)
【____________연구원 2007년 정규과제】
____________________________________연구
【논문】
학부 졸업논문 ‘__________________________’
※작성자가 필요할 경우 양식
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사회복지대학원 논문
조성란(2006)「에니어그램을 활용한 집단상담이 청소년들의 대인관계와 학교생활적응에 미치는 효과」선문대학교 교육대학원 논문 1. 에니어그램의 개념, 역사, 목적
1) 에니어그램의 개념
2) 에니어그램의 역
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사회복지대학원 원장, 프레시안(2019년 09월 04일)
이근태 심순형 저, 한국의 소득주도 성장 여건과 정책효과 제고 방안, LG 경제연구원, 2017
강민정 외 3명 저, 소득주도 성장과 여성 일자리 연계방안, 한국여성정책연구원, 2017
이금노 저, 소비자
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사회복지대학원대, 2010
- 김근덕, “보육정책의 공적지원 강화에 관한 연구”, 국민대, 2010
- 이훈희, “정부의 맞춤형보육 개편안에 대한 평가”, 민주정책연구원, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 맞춤형 보육제도의 개념
2. 맞춤형보육제도에
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.” , 서울여자대학교 사회복지기독교대학원. 2019.
이 주경. “노인상담의 실제 1”, 제1회 노인전문상담원교육. 2005. Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 필요성
Ⅱ. 본론
1. 믿음
2. 무조건적인 존중
3. 융통성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보다는 한 생명을 끝까지 지켜낸 그들의 결정을 존중해주고 있는 그대로 수용해주는 것이 바람직한 태도라고 생각한다.
참고문헌
박영혜. 「미혼모의 양육 효능감에 영향을 미치는 요인 연구」 강남대학교 사회복지전문대학원. 2016.
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