|
전개
다. 새로운 사실의 발견
라. 가족관계의 연관성
마. 예측을 통한 가족문제의 예방
3) 가족관계학의 전제
4) 가족관계학의 학문적 접근
5) 가족관계학 연구의 접근방법
가. 상호작용적 접근
나. 환경적 및 상황적 접근
다. 발달론적 접
|
|
|
법적인 측면의 영향
Ⅳ. 약물남용이 사회에 미치는 영향과 예방방안에 대해 자신의 견해를 서술
1. 약물남용이 사회에 미치는 영향
1) 사회일탈행위 야기
2) 사회 노동력 공급에 장애
3) 약물남용을 위한 또래집단 고착
|
|
|
사회복지관은 사례관리 방법을 도입하여 다각적인 역할을 수
행하고 공적인 서비스와의 협조 및 조정 역할을 전개해 나가야 할 것이다.
4) 방문간호사제도의 적용 가능성
방문간호사제도는 의료에 대한 욕구는 크지만 의료기관을 이용하기
|
|
|
법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해
Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아동학대의 해결과정(사회적
|
|
|
3. 정신분열증 연구
1) 팔모알토 그룹
2) 리츠 그룹
3) 위네 그룹
4) 보웬 그룹
4. 가족상담치료의 확대기
5. 가족상담 정립과 혁신기
6. 가족상담 성장과 전문화기
7. 가족상담 통합기
II. 우리나라의 가족상담치료 발달
* 참고문헌
|
|
|
복지학. 양서원
- 학교와 사회복지. 한인영 1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력 발생원인
3. 학교폭력 유형
4. 우리나라 학교폭력의 특징
5. 학교폭력 사례
(사례1)
(사례2)
(사례3)
6. 학교폭력 예방 및 해결방안 제언
(1) 개인차원의
|
|
|
법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해
Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아동학대의 해결과정(사회적
|
|
|
사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
학교폭력의 실태분석과 대책에 관한 연구 - 주은희 Ⅰ. 서론
2. 학교폭력의 가해자와 피해자의 특성
3. 학교폭력의 발생관련 요인
4. 학교폭력의 유형과 특징
5. 문 제 점
6. 대책
7. 결 론
|
|
|
법
1) 계획
2) 실천
3) 평가
4) 기록
5. 청소년 자원봉사를 위한 국가적인 차원에서의 지원 방안
1) 인식개선
2) 봉사학습의 제도화
&nbs
|
|
|
3. 정신분열증 연구
1) 팔모알토 그룹
2) 리츠 그룹
3) 위네 그룹
4) 보웬 그룹
4. 가족상담치료의 확대기
5. 가족상담 정립과 혁신기
6. 가족상담 성장과 전문화기
7. 가족상담 통합기
II. 우리나라의 가족상담치료 발달
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
