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사회복지 교육 및 공급체계의 전문화
1) 사회복지 교육의 전문적 체계화
2) 전문사회복지사의 영역확대
2. 사회복지 공급체계의 확충
1) 사회복지재원의 확충
2) 사회보험의 내실화
3) 공공부조의 내실화
4) 사회복지서비스의 확
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사회복지정책이 평등과 효율성의 가치를 중시하여 국민과 복지현장에 실질적인 도움이 될 수 있는 정책으로 개선되어야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사1급 이론서 세트 김형준(기업인) 저 | 나눔씨패스 | 2013.06.08
사회복
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사회복지정책이 평등과 효율성의 가치를 중시하여 국민과 복지현장에 실질적인 도움이 될 수 있는 정책으로 개선되어야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사1급 이론서 세트 김형준(기업인) 저 | 나눔씨패스 | 2013.06.08
사회복
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사회복지정책이 평등의 개념과 가치를 중시하여 국민과 복지현장에 실질적인 도움이 될 수 있는 정책으로 개선되어야 되지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사1급 이론서 세트 김형준(기업인) 저 | 나눔씨패스 | 2013.06.08
사회복지
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가 서비스에 미치는 영향을 지속적으로 모니터링 할 수 있는 장치를 개별 시설들에서 마련하는 것이 필요하다.
(3) 사회복지전문직의 역할
앞서 보았듯이, 개별 시설차원에서는 처우개선의 주된 현안이 되는 임금 부분에 대한 영향력이 미비
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복지사로서 기대되는 전문성 및 책임성을 기대하기란 어렵다고 할 수 있다. 결국 평생을 사회복지 현장에서 자신감과 보람을 갖고 일할 전문 인력을 확보하기란 매우 어렵다고 하겠다.
3) 한국 공공과 민간의 사회복지서비스 전달체계의 향후
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사회복지론, 한국복지정책연구소, 1999.
원석조, 사회복지역사의 이해, 양서원, 2001.
박차상 외, 사회복지학 개론, 학현사, 2005.
김태진 외, 지역사회복지 발전과정 분석, 사회복지개발연구, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지전문화의 기
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사회복지제도의 입법화를 위해서는 제도적 보장을 통한 인력체계를 구비하고 법적 장치가 이루어지고 학교사회복지사 배치를 위해 소요되는 예산을 정부의 교육예산에서 지원해야 할 것이다. 학교라는 곳은 모든 학생들의 교육권 보장을 위
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가르침으로써 학생문제의 예방과 해결에 도움을 준다. 또 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교행정이나 교육정책이 학생을 위한 최선의 결정이 되도록 도움을 준다. 또한 학교사회복지사는 흡연학생의 처벌과 정계에 대해서도 생활지도
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정책이 실제로 시행되는 단계다.
시민과 직접적으로 상호작용을 맺는 사회복지사의 역할이 이 단계에서 특히 중요하다.
전문가는 프로그램을 운영하고 직접적으로 서비스를 제공하는 기능 (프로그램의 조직 정책의 설명, 서비스의 생산 및
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