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정책 준수
고용되어 있는 기관의 정책, 규칙을 준수해야 하지만 클라이언트의 문제를 해결하기 위해 내린 결정이 기관정책에 어긋날 때 사회복지사는 갈등 상황에 놓이게 된다.
6/ 개인적 가치와 전문적 가치
사회복지사는 때때로 자신의 개
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사회복지의 새로운 모델로서 학교연계서비스(school-linked services)혹은 학교기반의 통합서비스(school-based full services)가 제시되었다. 학교연계통합서비스 모델에서 학교사회복지사는 학생들에게 학교사회복지서비스를 직접 제공할 뿐만 아니라
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사회복지실천 프로그램의 연구동향, 학교사회복지.
정영모·임현정(2018). 교육복지우선지원사업의 현황과 과제, 교육개발.
서은정(2008). 학교사회복지 서비스 연계 활동에 관한 연구, 가톨릭대학교 석사학위논문.
한유경(2013). 교육복지우선 지
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가르침으로써 학생문제의 예방과 해결에 도움을 준다. 또 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교행정이나 교육정책이 학생을 위한 최선의 결정이 되도록 도움을 준다. 또한 학교사회복지사는 흡연학생의 처벌과 정계에 대해서도 생활지도
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사회, 의료전문가, 봉사자 등이 협력하여 구현되어야 한다. 특별한 지역적 문제나 상황에 따라서는 유연성을 가지고 맞춤형 프로그램을 개발하는 것이 중요하다. 보다 효과적인 의료복지서비스를 위해 의료사회복지의 전문성 개발, 의료사회
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사회복지사는 교육의 목적과 연계시켜 통합서비스가 교육성과를 높이는데 기여하는 기능을 수행할 수 있다. 또한 다분야의 팀원들과 함께 정신건강, 보건 및 의료, 비행예방, 성교육, 경제적 지원, 직업훈련, 가족상담 등을 제공할 수 있으며,
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실습생간의 관계
5) 전문성 부여를 위한 지도
6) 노인복지의 당위성 인식
2. 사회복지 실천현장의 개선방향
1) 실습기관의 역할
2) 수퍼바이저의 업무에 대한 조정 및 분담 개선
3) 기관의 실습교육 인식
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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사회복지계획 2015년도 시행계획, 경기도 안산시, 2014
제4기 지역사회보장계획, 안산시, 2018 1. 서론
2. 본론
(1) 경기도 안산시의 사회복지서비스 파악
(2) 경기도 안산시의 사회복지서비스가 가진 문제점과 문제 해결을 위한 사회복지사의
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가치
1/. 비밀보장
사회복지사는 Client의 사생활에 대한 권리를 존중해야 하며, 불가피한 경우를 제외하고서는 전문적인 서비스 전개과정에서 획득한 정보에 대하여 비밀을 보장해야 한다.
2/ 자기결정
사회복지사는 Client의 자기결정의 원리를
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