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하게 발달되어 있었다.
간단하게 라운딩까지 마치고 복지관을 나설 때, 우리는 정문 앞 정자에서 담소를 나누고 계시는 어르신들을 보았다. 무료급식으로 점심을 드시고 앉아 계시는 모습들을 보고 예전에 용암사회복지관 어느 복지사 선생
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하기 어렵다. 실천 추
진 인력 중 가장 중요한 인력은 지역사회의 토착적인 지도자(indigenous leader)를
발굴하여 지역사회의 문제 해결에 참여시키는 것이다. 토착적인 지도자를 발굴
하기 위하여 지역사회복지사는 항상 지역주민들과 접촉하며
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문상담교사제도의 도입을 위해 오래 전부터 연구와 준비를 하여왔고 최근의 초·중등교육법안 제정과정에서 전문상담교사제도의 법적 근거를 마련해 두고 있다.
사회복지학계는 전문상담교사의 조건에 사회복지사를 포함시킬 것으로 요구
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사회사업 경과기록지
사회사업 경과기록지
(Social work Progress Note)
등록번호:
성 별:
성 명:
연 령:
진 료 과:
병 실:
Personal
history
문
제
사
정
심리,
사회적
평가
경제적
평가
개입계획
사회복지사
소견
등록일
사회복지사 (인)
부록3) 의료자원 지
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로그램을 설계하는 과정으로서 조직의 목적을 성취하기 위한 구체적인 설계 과정, 클라이언트와 문제와 욕구 해결을 위한 상세한 계획을 수립하는 과정.
- 지역사회와 사회문제의 분석과 그 문제를 해결하려는 프로그램의 모든 요소들에 대
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하는 과정으로서 조직의 목적을 성취하기 위한 구체적인 설계 과정, 클라이언트와 문제와 욕구 해결을 위한 상세한 계획을 수립하는 과정.
- 지역사회와 사회문제의 분석과 그 문제를 해결하려는 프로그램의 모든 요소들에 대 한 상세한 계획
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하는 機關·團體들이 受容姿勢도 시급히 是正되어야 한다. 또한 敎科目과 연계된 봉사활동이 되지 않아 대학의 사회봉사가 지속적·효율적으로 전개되는데 문제점을 내포하고 있다.
大學의 사회봉사활동을 活性化하기 위해서는
첫째, 봉사
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10. 전환교육 프로그램
11. 사회복지사 인터뷰
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점
3. 제언
※참고문헌※
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사회복지사 인터뷰---------------------(24)
Ⅲ. 결론
1. 우리나라 전환교육의 문제점---------------(26)
2. 우리나라의 전환교육 발전방향을 위한 대안점--(26)
3. 제언----------------------------------(29)
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문에 동네 사람들에게 돌아가면서 강간을 당했다는 것이다. 더 비극 적인 것은 누가 그랬는지도 모르고 한두 사람이 아니라는 점이였다. 그 지역사회의 사람들은 별로 대수롭지도 않게 여기며 장애인이라서 어쩌면 당연하다는 듯이 받아들이
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