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사가 수행하는 다양한 역할을 체계화하여, 이들이 사회적으로 더 큰 인정을 받을 수 있는 기반을 마련할 것이다. 사회복지사의 사회적 지위와 경제적 보상이 타 전문직에 비해 상대적으로 낮다는 점이 문제로 지적된다. 이와 같은 현실은 사
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사회복지사는 사회의 변화를 일으키는 개 더 많은 노력을 기울이는 반면 다른 사회복지사는 개인의 변화를 일으키는데 더 많은 노력을 기울이고 있는 것이다. 사회복지전문직에서는 반드시 환경 속의 인간이라는 이중적 초점 하에서 내담자
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하는 옹호자(advocate)로서의 전문가 역할이 간과되어왔음이 사실이다. 따라서 한국의 사회복지 연구에서 ‘옹호’에 관한 연구는 극소수이다. 국가의 공식적 자원과 지원체계가 부족한 한국의 실정을 감안해 볼 때, 옹호자로서의 사회복지사
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하기 위해 어른들로부터 도움을 받을 권리가 있음에도 불구하고 스스로 도움을 청하러 오지 않는다. 어려움에 처한 학생은 내면적 문제나, 학교-환경간의 상호작용관계의 문제를 교사나 교장, 사회기관, 부모에 의해 학교 사회복지사에게 의
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복지사의 핵심 역할 중 하나는 개별 클라이언트의 상황에 맞춘 맞춤형 지원을 제공하는 것이다. 모든 클라이언트가 처한 환경과 조건이 다르기 때문에, 획일적인 접근으로는 그들의 실제적인 필요를 충족시킬 수 없다. 이 때문에 사회복지사
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하며 수행해왔다고 지적된다. 점차 사회복지실천에서의 사회문제에 대한 접근 방식의 변화는 한국의 사회복지사들도 사회복지대상자에 대한 개인치료 뿐만 아니라 사회개혁에 대한 접근의 균형을 맞추어야 한다는 욕구를 증대시키고 있다.
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문가의 판단에 따라 서비스를 결정하는 경우, 클라이언트는 자신이 진정으로 이해받고 있다고 느끼지 못하게 된다.
팀워크와 동료 관계에서도 공감능력 부족은 문제를 야기한다. 공감능력이 낮은 사회복지사들은 동료들의 업무 스트레스나
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문헌
양옥경, 지역사회정신건강, 나남출판사. 1996.
김기태 외, 정신보건복지론, 양서원, 2003.
김경희, 지역사회정신보건사회에서의 사회복지사의 역할, 인터넷 건국대학교 사회복지자료실, 1999.
신영전, 국가 정신보건체계의 새로운 모색 -정책
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사회적 제반 여건의 향상에 따른 필연적인 복지욕구의 증대에 발 맞추어 나가기 위해서는 사회복지분야의 전문화가 필수적이다. 따라서 현행 [사회복지사의 채용]규정,\"사회복지법인은 대통령령이 정하는 수 이상의 사회복지사를 그 종사자
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하의 의사결정 방법이라고 할 수 있다.
두 번째는 이익형량 혹은 가치 형량에 의한 방법이다. 즉, 충돌하거나 경합하는 두 가지 윤리적 기준 사이에서 사회복지사가 스스로의 양심과 객관적 판단, 전문가로서의 전문지식으로부터 기하여 충돌
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