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한 후, 부대의 특수적 환경을 고려하여 대상별 맞춤식 사회복지프로그램을 개발하고 지속적이고 내실 있는 실천이 필요하다.
3) 군사회복지사의 역할
군사회복사의 역할은 크게 직접적 서비스를 제공하는 역할과 간접적인 서비스를 제공한
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발활동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획. 개발
사례 연구
상담 사례 연구
2)학교사회복지사의 역할
학교사회복지사는 학교 내의 교육 목적 달성을 위하여 학생들에게 사회적, 정서적, 자원 연계 등의 역할을 수행하며 교사와의 관계에서는
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사 역할 가정폭력으로 인해 고통당하는 가족에게 전문적인 상담서비스와 폭력을 피해 안전하게 쉴 수 있는 쉼터를 연계해주기 위해서 사회복지사는 클라이언트의 문제를 상담하고 문제상황에 대처하기 위해서 보호시설에 연계, 법률 정보를
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사회복지사
가 수행하는 역할 중에서 대표적인 것을 몇 가지 들면 다음과 같다.
카운슬러(counselor) 역할 : 알코올 문제에 대해 상담한다.
교육자(educator) 역할 : 아동학대 부모에게 아동 관리방법에 대해 교육한다.
중개자(broker) 역할 : 노숙자
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사회사업 부서의 운영에 관한 회의
(3) 치료팀으로써의 정신보건사회복지사의 역할
① 진단을 위한 역할
환자가 병원에 입원하였을 때 개인력 검사, 사회 환경 조사를 통해 정신보건사회복지사는 초기 접수된 환자를 진단, 치료계획을
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역이 있습니다. 그 중 정신분열병에 대해 정리하였습니다.)
1. 정신분열병
1) 질환의 이해
- 만성질환이며, 사회복지사가 가장 많이 개입하게 되는 질환 중 하나
- 15~25세의 청소년기나 성인 초기에 발생하는 경우가 많음
- 망상, 환각 등 양성증
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의 가치철학과 대치되는 경우는 목표에 동의하지 않아도 된다. 마지막으로 목적은 기관의 기능과 일치해야 한다.
2. 계약
계약은 사회복지사와 클라이언트가 개입과정에 대해서 동의한 내용을 말한다. 계약과정에서도 클라이언트의 참여는
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복지사의 임파워먼트에서도 구조적인 접근뿐만 아니라 사회복지사 개인 차원의 인지적, 심리적 상태와 상호작용하는 측면도 다루어야 한다. 또한 Leavitt(1958)이 조직을 과업, 인간, 구조, 기술의 4가지 요소들의 상호작용으로 파악한 것과 같이
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사회적 진단과 치료를 위한 것이다. 이는 오늘날 의료문제에 대한 충분한 이해와 포괄적인 해결을 위하여 요구되는 여러 전문적인 지식, 태도, 기술 그리고 경험을 분화시켜서 보는 것이다.
정신보건사회복지사는 의사, 간호사 또는 임상심리
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복지위원의 정수는 읍, 면, 동별로 각 2인 이상으로
하되, 지역여건을 감안하여 시, 군, 구의 조례로 정한다.
3) 사회복지사
사회복지사 자격증 교부(제11조)
- 보건복지부장관은 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자에게 사회복지사의
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