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사회복지사로서 아이들에게 안정적인 환경을 제공하고 그들이 성장하는 데 필요한 지원을 아끼지 않겠다고 다짐..(중략)
2.생활신조와 가치관
저의 생활신조는 ‘배려와 존중을 바탕으로 관계를 맺는다’입니다. 저는 사람과 사람 사이의 신
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수 있다는 생각으로 살았으면 합니다. 삶의 여유를 가지고 주위를 돌아볼 때 비로소 나보다 어려운 이웃을 향해 도움을 손길을 뻗을 수 있을 것이라 생각합니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장․단점
3. 학창시절 및 사회활동
4.생활신조
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하고자 이렇게 지원하게 되었습니다.
5. 공무원으로서의 포부
사회복지사는 함께 업무를 추진해야하는 경우가 많은 만큼 협력 상대에 대한 능력과 한계에 대해서도 확실히 파악하고 있어야 업무수행에 있어서 효과적인 지도·협업을 해나갈
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복지관의 직원으로 일할 수 있는 기회를 주신다면 긍정적인 마음과 큰 열정을 가지고 모든 부분에 배움의 기회가 있다고 생각하며 최선으로 임하는 사회복지사가 되겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 활동내용
4. 입사 후 포부
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하는 일이 나의 일이고 나에게 맞는 분야라는 것입니다.
노력하고 열심히 하고자하는 제게 기회를 주신다면 주어진 자리에서, 아니, 더 나아가 내가 필요하다고 생각되어지는 자리까지 찾아가 열심히 뛰고 일하는 성실한 사회복지사가 되겠
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사회복지기관을 꿈꾸는 기관에서 지역주민들 곁에서 친구가 되어 그들이 더 이상 상처받지 않고, 활기찬 생활를 할 수 있도록 하고 자신들의 잠재력 발견과 이를 실현할 수 있도록 돕는 기관의 활동은 제가 가고자하는 방향과 일치하며 사회
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습니다. 그래서 2학년 때 과를 사회복지과로 전과를 했고, 평생을 남을 돕는 마음가짐으로 살아가려 생각하고 있습니다.
4.생활신조
저는 인생을 100m 달리기가 아니라 장거리 마라톤이라는 생각으로 살아가고 있습니다. 인생을 100m 달리기라
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하면서 소통과 체계성에 대한 나름의 노하우를 쌓아왔습니다. 제게 기회를 주신다면 앞으로 더더욱 열린 마인드와 탐구심을 갖고 업무 효과를 높일 수 있는 방안을 찾아나갈 것입니다.
저는 사회 선배들로부터 직장생활에 대해 많은 얘기를
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와 갈등이 존재하고 있습니다. 정부나 기업의 법, 제도적 수단이 미치지 못하는 사각지대에서 다양한 이해관계의 조정과 해결을 위하여 앞장서고 싶어 지원하게 되었습니다.
우리 사회는 이미 수많은 구조적 모순이 누적되어 왔습니다. 특히
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하며 쓰임 있는 특수교육을 위한 교사로서 교육다운 교육을 지향하는 마음으로 사랑을 실천해 나가고 싶습니다.
또한 학생의 잠재적 능력과 학습기능을 강화할 수 있는 학생중심으로부터 가정, 학교, 지역사회가 연계되는 교육을 구축하고
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