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사회사업가치를 확고히 하는 것이다.
4. 사례관리자의 역할
①치료적 기능
: 지역사회에 있는 ct에게 개별화된 조언, 상담, 교육, 치료를 제공함. 정신치료, 생활기술훈련, 심리교육 가족치료, 위기개입 등을 담당함.
②자원연결 및 조정의 기
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사례관리 과정 및 과제 수행에 아무런 반응이 없는 경우이다. 이런 경우에 사례관리 계획을 전체적으로 점검해야 한다. 클라이언트의 욕구나 의지와 관계없이 관리자인 사회복지사의 의욕에 의하여 추진되고 있는 것은 아닌지 확인하여야 한
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정한다. 이 때 사례관리자는 사례 공모에서 선정된 대상자를 맡은 사회복지사로 하며, 시범적으로 동사무소 사회복지전담공무원을 사례관리자로 참여시킬 필요가 있다.
셋째, 지역복지계획 수립 및 정책제언을 위한 보고서를 발간해야 한다
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사례관리자 혹은 준전문가들에게 직접 수퍼비전을 준다.
▶수퍼비전 팀: 병원시설장, 정신과의사, 보건소담당자, 관련 공무원, 정신보건센터 사회복지사, 자문 교수 등 전문 인력으로 정기적 사례관리팀 회의를 갖는다.
역할: 사례선정기준의
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, 사례관리, 가족과 자원의 연계, 퇴원계획등의 활동 수행.
② 상담자, 촉진자, 교사, 옹호자, 사례관리자, 프로그램개발과 평가자, 지역사회 조직가 등의 역할 수행.
③ 장애인의 복합적 욕구를 충족하기 위해 사회복지사는 사례관리자로서 클
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사회복지사)
- 자율적인 의사 결정이 보장됨
- 개별접근
- 비교적 적은 사례
④ 전문관리형
- 직접적,간접적 서비스 제공과 관리자로서 서비스 관리
- 기본적인 사례관리 기능과 자원배분, 통솔, 의사결정 기능 포함
- 연계자, 상담자, 치료자,
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사례관리 적용”, <한국사회복지학>, vol. 35.
허남순(2002), “과제 중심모델의 적용에 관한 연구；재가노인을 위한 사례관리”, <한국사회복지학>, vol. 35.
이정규(1998), “지역사회복지와 사회적 네트워크”, <복지사회연구>, Vol.1, No
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사례관리 : 지역사회 정신건강. 나남 출판사.
김만두(2003). 사례관리실천론. 홍익재.
권진숙(2007). 사례관리 이론과 실제. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 개입원칙
2. 사회복지실천 과정의 각 단계별로 사회복지사가 수행해
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지사가 자신의 감정을 보다 잘 이해하고, 행동을 수정하며, 문제상황에 대처하기 위해 학습하도록 그들의 사회적 기능수행 능력을 향상시키도록 돕는 사회복지사
사례관리자: 복지대상자를 적합한 서비스에 연결하고 그런 서비스를 활용하
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사회의 자원체계를 연결하고, 나아가 그들의 권리를 대변하고 옹호하는 사례관리자로서 개입해야 한다는 것이다. 다시 말해서, 아내학대상황에 대한 위기개입에서 사회복지사는 법과 의료분야 등의 관련 전문가들과의 협조체계가 절대적으
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