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합복지관에서는 노인들이 근거리에서 살아가며 지역사회와 연결되어 삶의 질을 높일 수 있도록 지원해야 한다. 이를 위해서는 지속적인 자기 개발을 통한 사회경제 문화적 자립을 지원하고, 지역사회와 함께 다양한 문화활동을 기획하고, 노
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사회복지사는 이러한 활동이 목표 달성을 위해 진전되고 있는지 여부를 평가해야 한다. 개입과 동시에 지속적으로 이루어지는 이러한 평가는 개입활동의 타당성, 정확성, 효율성을 검토하는 것이다(Wood, 1978).
사회복지사의 점검에 의해 계획
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합니다. 매슬로우가 말을 하는 소속과 애정, 존중, 자아실현의 욕구는 고차원적인 욕구에 속합니다. 사람에게는 단계로 이를 충족시켜줄 필요가 있습니다. 그리고 이러한 충족을 위해 노력해야 하는 것이 또한 사회복지사의 전문성입니다.
6.
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사회복지사들이 실천을 할 때 지켜야 하는 중요한 가이드라인으로 작용합니다. 본 논문에서는 사회복지실천의 기본 원리인 개별화, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여, 비판적 태도, 클라이언트의 자기 결정, 비밀 보장에 대해 예시를 들
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사회복지사 및 사회복지전담공무원은 개입과정에서 알게 된 클라이언트의 정보를 제 3자에게 발설해서는 안된다. 또한 자신의 사리사욕을 채우기 위해 클라이언트를 이용해서도 안되며, 클라이언트의 자기결정권을 존중할 수 있어야 하는
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사회복지사는 자신의 윤리적 문제에 대한 생각을 알고 그것을 판단하는 자신의 가치를 바르게 해야 한다.
즉, 사회복지사는 클라이언트를 자신의 잣대로 잘못 판단하여 오류를 범할 수 있으므로 자기 인식을 명확히 해야 할 필요가 있다.
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자기의 상황과 문제에 대해 스스로 어떻게 생각하고 느끼고 있는가에 대한 주관적 정보를 기술함
② O (Objective informatiom) : Ct의 행동이나 외모에 대한 사회복지사의 관찰 그리고 사실적 자료 와 같은 객관적 정보를 기술함
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사회복지 전문직의 핵심 가치와 원칙을 명시함으로써, 사회복지사들이 어떤 직업적 가치를 지향해야 하는지 명확한 방향을 제시합니다. 이는 사회복지사가 스스로를 전문가로 인식하고, 국민들이 사회복지 전문직을 신뢰하는 기반이 됩니다
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사회복지사가 활용해야 하는 지식이 광범위하고 다양하며 종합적이어서 광범위한 교양과목의 기초지식이 요구되며, 대인간의 상호작용, 다양한 사회적 상황에 대한 충분한 기초지식을 필요로 한다. 상호 돕는 관계에서의 상호작용과 다양한
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을 성실히 했느냐에 따라 진로 선택에 있어 자기의 적성과 소질 그리고 흥미에 맞는 것을 찾을 수 있다. 현장실습은 자신의 가치관, 전문성을 훈련시키고 발휘할 수 있도록 돕는 기회이며, 사회복지사로 성장할 수 있는 과정이기에 더욱 중요
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