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청소년기본법3조1호)
초등학교 4학년 ~ 중학교 2학년에 재학 중인 청소년
운영
시간
(평일)
일일 8시간 이상
일일 5시간 이상
일일 6시간
1주 기준 : 기본공통과정 10시간, 전문선택과정 14시간, 급식 6시간
종사자
구성
시설장, 생활복지사,
조
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복지실천현장 중 이차현장
2. 이차현장 각 분야와 기관 사회복지사의 역할과 수행업무
1) 읍면동사무소 – 사회복지전담공무원
2) 학교 – 학교사회복지사
3) 의료기관 – 의료사회복지사
4) 교정복지시설 – 교정복지지사
5)
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청소년과 부모관계 증진을 위한 교육 훈련을 실시한다. 또한 부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 어머니회와 연계 협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시킨다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 박태영, 아동복지시설이 나
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복지의 이해, 박영사,2002
http://www.kamsw.org/i_board/board.asp?code=asociety_news
http://www.joongwon.ms.kr/jin-ja/jikup/job/job-sub/jobs/j1109s.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 의료사회복지사의 개입 및 역할
Ⅲ. 의료사회사업가가 갖추어야할 지식
Ⅳ. 의료사회사업가의
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의료사회복지사의 전문적 지식과 기술
명료화
이해와 통찰력의 성취
자기 자신, 다른 사람, 상황에 대한 환자의 인식 강화하기
감정, 사고, 행위, 상황, 문제, 과업에 대처하는 환자의 능력
직면
현실을 마주치게 함
환자의 부정적인 행동에 대
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의료사회복지실천
1. 1차 건강보호의 개념과 세팅
1) 1차 건강보호의 개념
2) 1차 건강보호의 세팅
3) ct의 주요 문제
4) 사회복지사의 역할
2. 병원 내에서의 의료사회복지실천
1. 병원 조직 형태 구분
2. 병원조직
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자기 스스로의 통제력을 잃게 마련입니다. 이에 대한당뇨병학회에서는 매년 2회씩 캠프를마련하여환자들이 모여 함께이야기하고동병상련을 느끼며 서로가토닥여주며 자존감을 회복할 수 있도록 돕습니다. 여기에의료사회복지사는 임파워
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의료시설이 부족하거나 퇴원후의 사회적응에 대한 불안이 있는 환자들에게 개입한다.
(5) 지역사회 자원연결 및 사후관리
의료사회복지사는 환자가 퇴원 후 지속적인 재활서비스를 받을 수 있도록 하기 위해 지역사회에 있는 복지기관, 요양
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청소년복지시설 위탁형 대안학교
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 현황
- 난나학교
- 이루다 학교
2. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 비교분석
Ⅳ. 연구 결과 및 제언
1. 청소년복지시설 위탁형 대안학교의 성과
2. 청소년
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사례
3. 학교폭력의 문제점
4. 정책과 문제점
5. 대처방안
6. 종합적인 해결방안
7. 사회복지 차원의 전략
8. 조원들간의 토의를 통한 우리조의 의견
IV . 정책적 제언
<제언>
V . 토론
참고문헌
참고사이트
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