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욕구를 어떻게 사회복지 서비스 계획으로 구체화해 갈 수 있을 것인가가 중대한 과제로 대두되면서 1970년 중반 이후의 역점은 사회계획 쪽으로 이동해 갔다.
VI. 새로운 복지의 확장기(1980-현재, 다중적 개입 전략)
이 시기에는 절대 진리나 절
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사회복지사가 되도록 노력 하겠습니다. 그동안 제가 미처 알지 못했던 많은 것을 배우고 느끼도록 열심히 지도해 주신 복지사 선생님께 감사드립니다. 1. 실습생프로파일
2. 자기소개
3. 실습일지 (15일)
4. 실습기관 분석보고서(6페이지)
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욕구 또한 증가 하고 있다. 이로 인한 심적 장애를 지니고 있는 클라이언트는 물론이고, 상담 고유활동의 하나인 발달, 성장·촉진의 역할이 강조되면서 예방과 치료의 역할을 위한 사회복지사의 전문적인 상담서비스의 필요성이 절실히 요구
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사회복지실천의 중요한 개념으로 남아있으며 사회복지학에 기여한 바가 크다.
① 합리이론 등장: 사회적 서비스의 개발이 자선이나 선각자의 개혁의 결과라고 설명될 수 없으며 오히려 변화하는 사회적 욕구충족을 위한 사회체계의 점진적
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접근방법과 전문성 대두
2. 가족복지의 과제
<가족사회사업>
제 1절 가족복지사업의 일반적 고찰
1. 가족사회사업의 개념과 목표
2. 가족복지사업의 접근방법
<가족사회복지와 가족사회사업의 공통점과 차이점>
<참고문헌>
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사회복지사의 개입과정에 대해 지도감독, 자문 등을 받을 때
나. 클라이언트가 갖고 잇는 관심의 초점을 명확히 하고자 할 때
다. 서비스 과정과 효과를 점검하는 증명자료로 활용할 경우
라. 기관의 정책과 사회복지실천방법에 관해 조사하
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사회복지실천 가치에 관한 이해
(1)가치의 개념
사회복지실천 가치는 클라이언트의 욕구나 문제를 해결하기 우해 돕는 활동에서 사회복지실천가가 지녀야 할 정신적 목표라 한다.
(2)가치의 중요성
사회복지 실천 가치의 중요성은 사회복지사
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성장과 변화가 이루어 진다.
31. 위기의 구성요소가 아닌 것은?
① 촉발요인
② 실제 위기 상태
③ 위험사건
④ 재결합
⑤ 취약상태
32. Yalom(1985)의 집단 변화를 만드는 치료적 인자에 속하지 않는 것은?
① 사회화 기술의 발달
② 희망적 고취
③
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전문직의 정체성
3. 학교복지서비스의 새로운 패러다임 도입을 위한 개선방안
1) 학교사회복지의 제도화
2) 학교사회복지 서비스 전달체계의 확립
3) 학교사회복지 제도의 법적 근거마련
4) 학교연계 사회복지 서비스 제공 강화
4. 나의
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실습에 임하는 자세의 평가
(1) 업무관리
(2) 직원들과의 관계(실습지도자, 타직원, 타전문직 직원)
5. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
6. 하고 싶은 말
- 실습에서 어려웠던 점
- 향후 계획
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
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