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사회복지실천의 지금까지의 과제를 어떤 모델보다도 잘 수행한 모델이라 할 수 있겠다
참고문헌
사회복지실천론, 형설출판사, 전재일외 5인
김선업. (1992). 한국사회의 연줄망의 구조적 특징. 「한국사회학」, 26(여름): 1-33.
남세진(1992), 『인
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사회적일자리창출사업, 청소도우미사업, 포스 코 간병인사업단 운영
중동제2복지회관 : 가정봉사원파견사업, 노인돌보미, 이동목욕차량
2) 실습내용 및 역할에 대한 평가
① 재가노인복지사업에 대한 행정 실무
노인복지사업은 2008년도 7월
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클라이언트를 변화시키는 것이 목적이다.
② 클라이언트의 자신감, 자기효율성을 강화한다.
③ 사회복지관이나 지역사회, 공공기관 등과의 면접도 포한된다.
④ 클라이언트의 환경을 바꾸는 것과는 관계가 없다.
15. ****활동은 가난한 이웃
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Ⅱ. 본론
1. 의사결정 모델별로 내용과 특징
2. 사회복지사가 수행하는 역할
3. 사회복지행정가가 수행하는 역할 중 본인이 원하는 역할은 무엇이며 그 역할을 왜 수행하고 싶은지 그 이유를 설명
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 기능의 수행 향상을 위해 사회복지사들은 가족과 집단이 갖는 다양한 유형과 특징을 이해하고 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 구체적인 지식과 기술을 갖추어야 한다.
셋째, 도움이 필요한 클라이언트로서의 가족과 집단에 대한
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사회사업 서비스를 제공한다. 이모형에서 학교사회복지사의 우선적 역할은 변화매개인, 집단촉진자, 촉매자, 옹호자이다.
이모형의 주요초점은 특히 학교규범과 조건에 있으므로 클라이언트 체계는 학교로 간주된다. 학교에 있는 모든 사람
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족사정 방법
I. 면담
II. 관찰
III. 사정도구에 의한 사정
1. 가계도
2. 생태도
3. 사회
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사회복지외 첫발을 내밀지 못하고 있는 실정이다. 이러한 점에서 학교사회복지의 과제를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 학교사회복지의 제도적인 측면에서 학교사회복지에 대한 정의가 명확해져야하며, 학교사회복지사의 신분과 자격이 제도
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사회복지실천의 이해』, 학지사, 2021.
양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희 공저, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과의 차이점
4. PIE 관점과 생태체계적 관
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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천의 방법
I. 개입을 위한 체계
1. 변화매개체계
2. 클라이언트체계
3. 표적체계
4. 행동체
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