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3. 정신장애대상 미술치료의 효과
4. 기관소개
Ⅲ. 미술치료 프로그램 지침서
Ⅲ. 미술치료 프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안
1. 프로그램 현황
2. 프로그램 문제점 및 개선방안
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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사회복지학, 사회복지행정론 (공저), 사회복지법제론 (공저) 등 다수가 있고, 주요 관심분야는 사회복지행정 및 정책, 그리고 노인복지 등 임. 한국사회복지학, 59(3).
3. 진재문. (2014). 사회복지정책 교육의 진단 및 개선 과제: 교과과정과 교과
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사회복지사가 해야 할 일
고령화에 따른 노인의 문제는 노인 개인의 생활뿐 아니라 사회 및 국민 보건 정책면에 큰 영향을 미치고 있다. 노인 인구층의 확대에 따른 부양비의 증가는 사회적 비용 부담을 가중시키고 경제 성장의 활력을 저해
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사회복지학생들, 사회복지사, 다양한 기관에서 종사하는 분들이 사회복지현장에서 인권을 실천할 수 있는 모델을 제시해야만 한다. 사회복지교육에서 이것은 교육과정에서 수업과목의 내용과 범위, 교육방법을 결정할 때 학생들의 권리가
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사회복지사 양성과정 등 각종 학교, 위탁교육기관에서의 사회복지교육도 급팽창하였다. 즉, 1990년 후반부터의 사회복지학과 급증은 2000년대 이르러 내면적으로 사회복지의 교육과 서비스 질의 유지 및 발전적 측면에서 사회복지사국가자격
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/ 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍 1. 학교사회사업의 실천과정
2. 학교사회사업가의 역할
3. 학교사회사업의 문제점 및 과제
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사회복지의 필요성을 인식하지 못하는 교사 및 교육행정가들과 지역사회주민에게 청소년 문제를 예방, 치료하는 방법으로서의 그 필요성을 절감하게 하였고 이제는 학교 내에 사회복지사가 상주하면서 더욱 다양한 활동을 해 주기를 요구하
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사회복지사는 학교 내외의 타 전문직과 협력하여 학교행정이나 교육정책이 학생들을 위한 최선의 결정이 되도록 도와준다. 쪽, 학생의 능력과 적성에 적합한 교과과정을 제공하기 위하여 학교 내의 진로상담교사와 협력하거나. 질병이나 장
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사회복지사의 역할
1)가정- 또래- 지역사회에 대한 개입 및 연계
학교사회복지사는 학교체계에 개입하는 활동 외에 부모, 친구, 지역사회 체계에 개입할 수 있고, 부모와의 상담을 통해 부모들에게 의사소통기술과 사랑과 이해를 전달하는 기
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사회사업론’. 고양: 공동체
-권석만(2003). ‘현대 이상심리학’. 서울: 학지사
-김상아 · 박웅섭(2006). ‘정신질환과 사회보장’. 서울: 보문각
-신창식 외(2007). ‘지역사회정신보건정책 및 서비스’. 서울: 다운샘
-원석조(2001). ‘사회문제론
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