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2010 I. 개념과 특징
II. 인지행동치료의 특성
1. 독특한 주관적 경험
2. 협력적인 노력
3. 자신과 타인에 대한 무조건적인 관심
4. 구조화되고 직접적인 접근
5. 적극적인 개입
6. 교육적 모델
III. 사회복지사의 역할
* 참고문헌
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사회복지의 이념과 가치에 대해 학습하고 지역사회복지의 가치창출에 대하여 연구한다. 셋째, 각국의 지역사회복지의 역사를 고찰함으로써 그 시사점이 무엇인지에 대해 학습하고 연구한다. 넷째, 기존의 지역사회복지실천모델의 의의와 유
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상담심리학』, 양서원, 2011.
오창순 외, 『인간행동과 환경 3판』, 학지사, 2015.
김춘경 외, 『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
김혜영 외, 『사회복지실천론』, 공동체, 2010.
엄명용 외, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2011.
박성희(2001). 상
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사회복지 모델의 개발이 시급하고 적극적인 학부모 교육 프로그램이 시행되어야 한다.
Ⅳ.참고문헌
유해숙, 김영빈(2015). 학교사회복지. 한국방송통신대 출판문화원.
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사,2004
Thomson. C(2020). Social Wel
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 로스만의 지역사회복지의 실천모델
1. 지역사회개발모델(Model A)
2. 사회계획모델(Model B)
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 단순형 모델
II. 기본형 모델
III.
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 인간행동과 발달에 관한 지식
2. 인간관계와 상호작용에 관한 지식
3. 실천이론과 모델
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사회복지의 대상
① 대인관계 문제자
② 심리, 정신적 문제자
③ 규칙 위반자
④ 가정환경 문제자
⑤ 부모의 아동 양육에의 문제자
⑥ 학습부진자
⑦ 반사회적 행동자
⑧ 장애인 학생
학교사회복지의 실천모델
① 전통적 임상모델
② 학교변
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 사례관리 이론
1. 사회 프로그램 혹은 전적 지지모델
2. 재활모델
3. 강점모델
4. 중계자
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모델을 선택해야 한다.
하지만 한 가지 실천모델만으로 실천업무를 제대로 수행하기는 어려울 것이고 효율적으로 실천모델을 선택 사용하여야 할 것이다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
현대상담 심리치료의 이론과
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