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사회복지사로 근무를 시작하면서 지역과 지역주민의 복지 욕구에 대한 이해에 바탕을 두고 사회정책분야와 실무중심의 사회사업기술을 익혀나갈 것입니다. 그리고 가족지원서비스 사업 등을 준비하면서 현장에서의 사회복지 전문가로서의
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복지 현장의 미래 전문인으로 이 시대 사회복지분야를 고민하는 사회복지전문인으로 활동해 나갈 것입니다. 그리고 아동복지의 특성을 잘 살려 미래 아동들에게 아동의 삶의 질을 향상시키기 위한 복지서비스 정책에 대한 연구를 진행해 나
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정책을 개발하고 공공성 기반 특화 복지서비스를 운영하고 있는 서울시복지재단은 시민의 삶의 질 향상을 통해 복지공동체 서울을 열어가는 것으로 알고 있습니다. 이러한 서울시복지재단에 지원하는 것은 사회복지현장 혁신지원을 위해 미
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복지센터 사회복지사가 된다면 클라이언트에 대한 존중을 토대로 보다 성공적인 전문적 관계를 위해 사회복지사와 클라이언트가 협력적인 파트너십을 형성하도록 하겠습니다. 그리고 복지서비스의 단편화, 중복, 탈락, 비연속성 등의 문제
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지서비스를 직접 발로 뛰면서 실천해 보고 싶습니다. 사회복지서비스를 학문적으로 정립하지 못한다면, 진정한 의미의 복지정책 수립은 물론 서비스 실천이 어렵다고 판단하여 용기를 내어 사회복지과에 지원했습니다. 요즘 최일선에서 근
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사회통합 실천을 배울 수 있었던 시간이었습니다. 이에 따라 장애인 복지와 자립을 위해 프로그램을 통한 실천을 배울 수 있었습니다. 또한 저는 발달장애인 아동을 위한 재활치료서비스 행정사무 업무지원보조 역할을 수행하였습니다. 따라
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서비스가 절실히 필요한 가정의 지역 돌봄 서비스는 어떠한지 케이스를 만들어보겠습니다. 이 연구는 결국 우리나라가 추구하고 있는 노인세대를 위한 복지정책 서비스 연구에 좋은 예시가 될 것이라고 생각합니다.
3.졸업 후 희망
사회복지
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복지정책 정보를 창출해 낼 수 있는 연구인으로 거듭날 것입니다. 또한 선진국의 청소년복지 정책과 지역사회 청소년지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 더불어 지도 교수님의 지도아래 청소년 행정체계 및 전문인력, 재정확보 마련에
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복지부, 부천시와 함께 어린이리더십함양서비스 바우처 사업을 처음 시작하였습니다. 학교를 대표하는 사업이니만큼 부천시내에서 좋은 이미지와 성과를 내기 위해 많은 노력을 했습니다. 지역사회서비스 교육 및 담당자들을 찾아다니며 초
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것입니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
연세대학교 사회복지대학원에서의 체계적인 학문적 훈련과 현장 경험을 바탕으로, 저는 전문 사회복지인으로서 교육 현장과 정책 분야, 더 나아가 지역사회와 사회 전반에 긍정적이고 지속 가
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