 |
OO어린이집의 교육서비스 고도화에 대한 깊은 지식을 가지고 교육현장 최전선의 활동방향들을 개발하고 새로운 창의교육 노하우들을 창조해 낼 수 있는 보육교사가 될 것입니다. 1.성장과정
2.성격의 장단점
3.지원동기
4.임용 후 포부
|
|
 |
아동을 지도하는 것이 아니라 가정 해체 등으로 곤란한 환경에 처해있는 아이들을 케어하는 역할도 겸합니다. 따라서 학업활동 등을 지도할 수 있는 스킬은 물론이고 취약계층 가족과 그 아이들을 이해할 수 있는 따뜻한 마음도 갖추고 있어
|
|
 |
적성만으로는 제대로 해낼 수 없습니다. 저는 대학시절부터 이러한 지도활동을 꾸준히 경험해왔고, 00아동센터에서 1년 동안 아동복지교사로 일해왔습니다. 따라서 나름으로 준비가 잘 갖추어져있다고 자부하고 있습니다. 따라서 입사한다면
|
|
 |
한국보육진흥원에 지원한 동기 및 입사 후 3년 내에 이루고자 하는 목표를 한국보육진흥원의 핵 심가치(책임과 신뢰, 소통과 협력, 변화와 선도) 중 자신과 가장 잘 부합하는 역량과 결부시켜 기 술해 주십시오.(500자 이내)
면접 예상 질문
|
|
 |
아동보호센터, 복지기관, 보육원 등에서의 경험은 저에게 많은 지식과 기술을 익히게 했지만 가장 중요한 것은 바로 다양한 상황, 환경을 경험하며 제가 가져야 할 마음가짐과 성격에 대한 것들을 배우게 했다는 것입니다. 다양한 환경들을
|
|
 |
O 어린이집 주임 교사"
OO의 교육 및 시험에서 좋은 점수를 받아 원장님의 추천으로 주임 교사를 했습니다.
이후 전반적인 운영에 대한 도움과 원장님과 교사와의 원활한 상호작용에 완충적 역할을 하며 책임감을 길렀습니다.
"보육교사 멘토
|
|
 |
깨달을 수 있도록 조력하고 싶었습니다. 아동들이 혼자 무엇인가 하려고 하면 힘들 수 있지만 주위에서 도와준다면 스스로 일어나는 법을 배울 수 있다고 생각합니다. 우리 아동들이 스스로 일어나서 자신의 꿈을 펼칠 수 있도록 도움을 주고
|
|
 |
노인복지관에서 전담인력으로 경험을 쌓았으며~)
- 최근에 읽은 책은 무엇인가?(복지 관련 x, 평소 어떤 성향인지 알아보고자 하는 질문이라고 했고, 평소 자신을 발전시키는 사람인지 알아보기 위한 질문 같음)
- mbti 유형은?
- 운전 가능 여부
|
|
 |
장애인의 자아실현
* 사회통합 : 장애인이 사회구성원으로서 가치 있는 역할을 수행하며 살아가는 것 / 완전한 주체로 생활할 수 있는 환경과 조건을 갖춰 평등을 보장하는 것
* 장애인복지 특성
- 복잡성, 한 장애인에게 나타나는 문제는 다중
|
|
 |
잃고 외양간 고치는 사후 대응방식은 바뀌어야 합니다. 일회성 정책 및 지원에 그치지 않고 지속적인 복지혜택이 이루어지도록 취약계층과 끊임없이 현장에서 소통해야 합니다. 이를 토대로 정책 및 복지 사각지대를 찾아내는 예방적 노력이
|
|
메뉴펼치기
