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습이 자주 관찰된다.
기본생활
2월 22일
점심시간 바른 자세로 모든 음식을 가리지 않고 깨끗하게 먹었다.
평소 식습관이 잘 형성되어 있는 것으로 보인다. 편식을 하지 않으며 음식을 골고루 잘 먹는다.
상호작용
2월 19일
자유놀이시간 혼자서
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관리
-사회복지현장실습 슈퍼비전 필요성
10:00-11:00
11:00-12:00
사회복지현장 실습 슈퍼비전<기초>
-사회복지현장실습 슈퍼비전 원칙
-사회복지현장실습 슈퍼비전 내용
12:00-13:00
13:00-14:00
실습 기관과 관련된 정책 및 제도
- 사회복지 법제
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습기관
기 관 명
전화번호
목 차
1. 실습생 서약서 및 사회복지현장실습생의 자세
2. 사회복지현장실습 실습의뢰에 대한 회신서
3. 실습지도자 자격증(사본)
4. 실습기관 분석 보고서
5. 실습생 출근부
6. 실습일지
7. 실습사진
8. 실습 중간평가서
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관 참여주민 또는 현재 기관과 연계된 아동(방과 후 활동 참여아동 등)과 관계된 학생
Ⅲ. 결론
< 각 기관 주요 항목 비교>
부산광역시
청소년종합상담센터
마산 아동학대예방센터
김해
청소년자활지원관
상담의 목적
- 청소년의 각종
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관적 지표로 나를 보면서 나를 더 변화시키고 노력해야 겠다는 것을 느꼈다.
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
- 실습지도자님께 이론적인 것뿐만 아닌 현장에서만 느낄 수 있는 여러 상황들에 대한 것들을 배웠다. 어릴 때부터 아동복지
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습기간이 길지 않아 사업 신청에서부터 진행까지의 전 과정을 진행해보지 못해 아쉬웠고, 아동들에게 도움이 되는 다양한 운영프로그램을 직접 계획해보고 평가하는 시간도 가졌다면 좋았을 것 같다. 1.실습중간평가서
2.실습종결평가서
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습보고서, 전문가적 자질 발견 등)
2. 실습을 통해 얻고자 하는 바가 처음 의도한 것과 비교하여 어느 정도 달성되었나?
3. 실습지도 내용의 평가 (분량, 체계, 사회사업분야별 배분, 학교의 이론과 기관 실무와의 부합, 슈퍼비전, 과제물
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습지도 5.자원봉사 동아리
복지네트 1. 기관방문목적
2. 기관방문을 위한 질의사항 및 응답 정리
3. 기관방문을 통해 알게 된 지식
4. 기관의 역사
5. 기관의 목적
6. 기관의 주요사업 및 프로그램
7. 기관의 행정사항
8. 기관이 속한 지역
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습을 할 때 편리하고 좋았다. 반면에 실습생방 외에 다른 공간은 활용되지 않았다.
5 4 3 2 1
기관 외
인적자원
집중탐구 기관방문을 한 파티마병원 사회복지과의 수녀님을 통해 넓은 인맥의 중요성과 특강으로 초청된 고용안정센터에서 오신
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, 이 미용실, 차량, 도서실 등 시설이용에 편의 제공 기관 연혁
시설 개요
시설 현장
기관의 행정사항(행정 구조)
주요사업내용
기관의 행정사항(직원 현황)
실습계획서 및 과제
어르신집단활동지도
재가노인가정방문
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