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복지요양원과 연계하여 자원봉사실을 꾸려 어르신들의 문화적 욕구를 해소하도록 다양한 프로그램을 계획, 수행함
- 노래, 춤, 마사지, 그림그리기, 같이 놀이하기 등
나. 사회복지 실습생들과 공동으로 작업하기
-공놀이, 다양한 체조, 간단
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계획서의 본문에서 인용된 선행 연구를 빠짐없이 정리하여 기록한다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문
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프로그램도 발전될 필요성이 있겠다. 문제를 겪는 학생에게 서비스를 주는 것도 필요하지만 모든 학생이 통합적인 환경에서 사회복지서비스를 제공받고 함께 성장할 수 있게 해야 할 것으로 본다. 이에 학과 수업의 일부로 편성되는 것도 바
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사회복지 이론, 방법론, 그리고 근거에 기반한 실천을 위해서는 지속적인 학습과 노력이 필요합니다. 1. 사회복지사의 기본 역할 및 자세
1.1 사회복지사의 정의와 기본 역할
1.2 기본 자세와 사회복지사로서의 전문성
2. 현장실습에서
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프로그램에 대한 설문조사
지도자 코멘트
프로그램 내용에 대한 코멘트
프로그램 총 마무리 및 요약
\'한울터기\' satisfaction-sheet
) 채성현, 학교사회사업 사업계획서(학교 부적응 청소년 예방·치료를 위한), 선의은행사회복지관 내부자료(서
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프로그램 계획서 - 개요표
<본론>
1.사업명 : 노인학대가족의 상호이해와 친밀감 향상을 위한 프로그램
- "사랑합니다. 어르신. 죄송합니다. 어르신" -
2.사업의 필요성(문제 및 원인분석)
3.사업의 목적 및 목표
4.사업의 대상 및 선정
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사회복지 우수사례가 나오기 어려우며, 국민들이 사회복지에 대해서 제대로 모르는 것도 당연지사라고 생각한다.
결론적으로 실습의 경험을 서술하는 것을 통해 현장 사회복지사의 어려움과 한국 사회복지가 당면한 쇄신의 문제를 논의해
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실습지도자는 복지현장의 길을 열어주는 안내자이며, 실습지도 교수는 지식의 방향성을 조율해주는 나침반입니다. 저는 이 두 분의 조율 아래, 비판적 시야와 윤리적 감수성, 실천적 기술을 갖춘 ‘입체적인 사회복지사’로 성장하고 싶습니
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실습기간동안 실습생에게 주어진 과업에 대해서는 잘 이해가 된 상태에서 실습이 진행되었다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
☞ 실습생이라는 신분 자체가 사실상 아직은 사회복지사로서의 신분이나 복지관에 소속된
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거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제(서울시 강동구)
2. 저출산 문제 해결을 위한 프로그램 기획
1) 프로그램명
2) 프로그램의 목적 및 목표
3) 프로그램 계획서
4) 프로그램의 기대효과
3. 프로그램 기획 후기
4. 참고문헌
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