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프로그램을 만들 자신이 생겼습니다.
이번 실습 기간동안 현장 경험에서 비롯된 많은 노하우들을 아낌없이 전달해 주고 잘 챙겨주신 실습지도 교수님들 덕분에 실습을 무사히 잘 마무리 할 수 있었던 것 같습니다. 서울사회복지대학원대학교
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사회 주민과 직접적으로 만나 관계를 형성하는 모습이다. 실습 내용 중 도시락 배달을 할 때, 사회복지사 선생님이 갑자기 차에서 내려 어느 어르신과 이야기를 주고받았는데, 그 것은 지역주민인 그 어르신을 자원으로 활용하는 것이었다.
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복지관 선생님들 또는 선생님들의 인맥이나, 인력 채용 정보에 공고를 띄워 그 인력들이 프로그램을 진행하고 있으며, 연세대학교 학생들 중 사회복지를 공부하는 학생이나 리더십 센터에서도 도움을 주고 있다. 그리고 실습생을 받기도 한
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사회복지실천기술 핸드북. 수원여자대학.
이만홍. 이호영.(1988). “집단정신치료의 최근 동향 및 문제점에 관한 고찰”. 신경정신의학, 제27권, 4호.
정성덕 역.(1989). 소집단정신치료. 서울: 하나의학사.
서홍란,이경아(2001). 사회복지 현장실습
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성취감
④ 상여금
49. 리더십의 유형에 포함되지 않는 것? ③
① 자유형
② 지시형
③ 신뢰형
④ 참여형
50. 시간차원에 따른 유형이 아닌 것은? ③
① 행동지향적
② 장기기획
③ 재정기획
④ 단기기획 사회복지행정론 기말고사 예상문제
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실습, 피드백, 토의, 시청각자료
〔교육장소〕
• 나주 중흥골드 스파 골드동
〔교육대상〕
• 4년제 사회복지과 졸업생 및 그에 상응하는자 실버시터 양성과정 프로그램
1. 프로그램 필요성 검토 및 추진
2. 상황분석
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Ⅱ. 본론
1. 리더십이란
2. 다양한 역할에서의 리더십
1) 경영자의 리더십
2) 교사의 리더십
3) 정치인의 리더십
4) 기업가의 리더십
5) 팀장의 리더십
6) 사회복지에서의 리더십
3. 보육교사의 리더십
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램을 구성하고 편성한다.
조직 체계의 구체화 Ⅰ.서론
-기관소개
Ⅱ.본론
ⅰ)인터뷰 내용
- 1.조직 구조
- 2.리더십 및 조직문화
- 3.전달체계
- 4.재원 조달 및 관리
- 5.인적 자원 관리
- 6.서비스 질 관리
Ⅲ.결론
-문
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한국의 정보사회화 실태의 요약
Ⅷ. 정보화 사업 향후 추진 과제
1. 명확한 비전과 리더십
2. 종합정보화사업의 5대 과제
1) 예산과제
2) 행정 표준화 과제
3) 교육 훈련 과제
4) 기술적인 과제
5) 역기능 대비 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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등)
6. 정보관리(공문서, 컴퓨터 파일, SWM 등의 소프트웨어프로그램 등)
7. 슈퍼비전(직원, 자원봉사자, 실습생 슈퍼비전 등)
8. 의사전달(커뮤니케이션)
9. 리더십
10. 소감문
※ 각 항목 강점, 약점 포함 (소감문, 작업일지는 제외)
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