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관계를 맺는다.
53. 문제 상황에 적합한 정책대안을 개발하는데 적극적으로 참여한다.
54. 기본정보를 정확히 사용하며 실증적인 자료 분석의 지식을 갖고 문제를 분석한다.
55. 사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.
항목
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실습을 선택하는데 있어서 대학원생과 부전공자 등을 최소한의 기본과목을 이수 한 후 실습에 임하도록 해야 한다. 사회복지현장실습에 요구되는 최소한의 기본교과목은 사회복지사 자격시험 8과목 중에서 4과목이상, 프로그램개발과 평가,
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학교 환경에서 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인 비교
1) 위험요인
2) 보호요인
3. 또래관계 환경에서 청소년 자살에 영향을 줄 수 있는 위험요인과 보호요인 비교
1) 위험요인
2) 보호요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구」대구대학교 사회복지대학원 석사학위논문
하태현,백현기(2014)「청소년의 스마트폰 중독과 마음건강과의 관계에서 학교생활적응의 매개효과」컴퓨터교육학회논문지
허지혜(20
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사회복지정책 목표는 기본적으로 평등의 구현을 추구함에 따라 평등의 가치가 중요하게 반영이 되어 있지만 평등의 가치만을 내세우는 것이 아니며 평등과 그 외의 서로 다른 가치들이 대립되거나 상호 보완적인 관계를 형성함으로서 정책
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관계 형성을 바탕으로 신체적 기능상태의 회복
물리치료(운동치료)
실내산책 실시
기능회복훈련
프로그램 참여 유도 [사회복지현장실습 사례관리 진행일지] 사례관리 진행일지 2회분
Ⅰ. 사례관리 진행일지 [1회]
1. 목표 및 내용
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사회복지학 등의 전문가들이 협력하여 프로그램을 개발하고, 지역사회의 사회복지관과 유치원이나 어린이집과의 연계를 통해서 아동학대 프로그램을 많이 시행한다면 아동학대 예방에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 생각됩니다.
참고문헌
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프로그램
저소득가정 아동의 방과 후 시간에 안전한 보호와 교육을 통해 독립심을 키우고, 다양한 프로그램을 통해 아동의 인성 및 정서발달, 긍정적인 또래관계형성과 사회성 증진에 도움을 지는데 목적을 두고 있다.
대상 : 초등학교 1~6학
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사회복지실천 현장에서 생태계관점의 적용은 문화적 맥락과 결합하여 독특한 특성을 보이고 있다. 가족중심적 문화, 집단주의적 성향, 관계 중시 문화 등이 생태계관점의 적용에 유리한 조건을 제공하는 동시에, 개인의 자율성과 자기결정권
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복지에 관한 전문적 기술을 갖춘 전문가가 양성되어야 하며 학생문제의 예방과 해결을 담당 할 학교사회복지사는 독립된 고유 업무를 수행하기 위해서 전문성을 확보해야 한다.
아울러 교사와의 상호작용 관계 유지가 중요하므로 학교사회
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