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사회복지사(사업담당자)의 역할을 구체적으로 기술해야 한다. 예산 점검, 슈퍼비전, 대상자 모집, 프로그램 계획, 진행, 연계 등이 이에 해당된다.
→ 사업계획서 교육은 프로포절 교육과 비슷한 면이 많았지만 프로포절 때 배우지 못한 부분
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사회복지 협의회 또한 자율성, 전문성, 통합성, 책임성의 원칙에 기초로 하여 회원 조직, 업무의 기능, 사무국 조직을 새롭게 강화개혁하여야 한다는 생각이 들었다.
3) 스파이더맨
경북 사회복지협의회에서 실습을 하면서 사회복지협의회의
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실습평가 및 종결
-최종 평가회를 통하여 그간의 실습내용을 복기하고 미래의 사회복지사로서 나아가야할 방향에 대하여 이야기하며 실습을 마무리하였다.
실습생
의 견
실습 전에는 160시간이 길게만 느껴졌는데 실습이 끝나니 아쉬운 마음
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사회복지관의 이해와 정체성, 사회적 역할을 알 수 있게 한다.
- 사회복지관 프로그램에 대한 지식과 진행능력을 높인다.
- 사회복지사로서의 자아인식 증진과 전문적 정체감 형성한다. 실습개요
실습의 목적 및 목표
기관소
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사회복지사 면접 실전 후기 & 기출 질문 답변집(노인종합복지관 사회복지사 면접)
Ⅰ. 면접 전체 개요
Ⅱ. 1분 자기소개
Ⅲ. 항목별 실전 질문 및 실제 답변
Ⅳ. 특별 질문 예시 및 상황 면접 유형
Ⅴ. 면접 후 느낀 점 및 합격 팁
Ⅵ. 보너
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사회복지사의 역할은 언제나 명확해야 한다고 본인은 생각한다. 특히 사회복지사는 감정적 유대에 치우치지 않고, 클라이언트의 자율성과 성장이라는 본질적 목적을 중심에 두어야 한다. 본인이 다양한 실습 경험과 사례를 통해 느낀 것은
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복지관, 이동목욕사업 지원 신청 프로그램, 1997.
대구장애인종합복지관, 이동목욕사업 지원 신청 프로그램, 1996.
서부장애인종합복지관, 97년도 사업계획서, 1997.
서부장애인종합복지관, 98년도 사업계획서, 1998.
성내종합사회복지관, 이동목욕
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사회 기관 간의 연계자와 조정자의 역할을 수행하며, 지역사회와 자원의 조사 및 개발, 학교와 지역사회 간의 공식적 계약관계의이론적 기초
문제의 원인
표적체계
개입목표
개입방식
(개입사례)
학교사회복지사의 역할
다학문적
개별 학생
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실습 시 필요한 비품이나 자원을 지원하는데 아낌이 없었다.
실습의 세기, 강도
낮음
■ 보통
높음
매우 높음
개인적으로는 적절했다고 평가한다.
8. 실습 후 평가
실습 영역
실습 평가
개별 항목별 코멘트
사회복지 진로설정에 도움 정도(혹은
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복지재단의 사회복지사업 계획서 심사 엄격화, 사회복지공동모금제의 본격 시행.
1995년부터 삼성복지재단 사회복지 사업계획서 엄격 심사.
1998년부터 민간 주도 공동모금제도 시행, 사회복지기관들의 프로그램 관리와 재정관리가 중요한
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