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미술활동을 매 회기별로 목적에 따라 사회복지사가 개인과 집단을 관찰평가, 기록, 그리고 총 16회를 마치고 집단원 자신이 평가하는 집단과정 평가지와 프로그램 효과 평가지를 참고하여 집단원들의 변화된 모습과 프로그램의 효과에 대해
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사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애인스포츠지도자
5) 치료레크리에이션사
Ⅲ. 심리재활
1. 개념
2. 대상과 목표
3. 심리재활 과정 및 프로그램
4. 심리재활 전문인력
1) 재활상담사
2) 미술치료사
3) 음악
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역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관에 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
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프로그램 현황........................................................2
1) 프로그램 명.........................................................2
2) 프로그램 요약.......................................................2
3) 프로그램 진쟁 일자..........................................
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복지가 사회통합을 달성하기 위한 지역중심의 재활복지형태로 나타났고, 그러한 추세에 따라 일본에서도 지역중심의 이용시설 사업이 급증했다.
1) 장애인복지센터
장애인의 사회통합을 달성하기 위한 지역중심의 종합적인 재활프로그램을
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사회개발대학원 석사학위논문 서론
1.청소년기 특징
2. 성인자원봉사와 청소년자원봉사의 차이점
3. 청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과
5. 자원봉사활동의 절차와 방법
6.청소년자원봉사센터
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사회복지실천의 이해, 서울：학지사
염숙경(2002). 아동상담과 놀이치료. 서울 : 상조사.
유미숙이영미이정화정윤경(2003). 놀이치료 핸드북. 양지사.
한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr
한국미술치료학회 홈페이지 http : //www
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사회복지실천의 이해, 서울：학지사
염숙경(2002). 아동상담과 놀이치료. 서울 : 상조사.
유미숙이영미이정화정윤경(2003). 놀이치료 핸드북. 양지사.
한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr
한국미술치료학회 홈페이지 http : //www
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프로그램을 유관기관과 협조한다.
격월 2회
사회복지관 강의실
올바른 분리배출에 대한 테스트 겸 설문지 배포
테스트 점수의 상향화, 설문지 만족도
Ⅲ. 결론
지역사회 실습은 처음이라 서툴고 어려운부분이 없지 않아 있었지만 지역사회와
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목표 재정립
4. 공공보육시설의 확대
5. 보육인력의 개선
6. 보육서비스의 구성요소
1) 아동발달을 위한 역할과 기능
2) 부모지원을 위한 역할과 기능
3) 가정 복지 증진을 위한 역할과 기능
Ⅲ. 결론
참고문헌
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