|
프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 자폐성장애에 대한 논의
1)
|
|
|
프로그램 개발 (교육내용과 교수방법 선정)
15일차_모의 평생교육프로그램 개발 (자원분배 운영계획)
16일차_모의 평생교육프로그램 정리 및 발표
17일차_평생교육 기본행정 업무
18일차_사업계획서 작성
19일차_실습 평가회 및 수료식
|
|
|
Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정(Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견(Social Worker\'s opinion)
Ⅴ. 수퍼바이져 의견(Supervisor\'s Comment)
Ⅴ.소감
Ⅵ. 기타 - ex)실습계획서(성애정신병원)
|
|
|
집단활동 프로그램 진행
일8시간
김00
의료전문가
3년
의료보호, 의료교육
일8시간
백00
실습생
무
보조
(준비물점검, 사진 촬영 등)
주 1회 9시간 1. 가출청소년에 관한 이해
2. 청소년의 특징
3. 가출청소년 현황
4. 프로그램 계획서
|
|
|
사회복지공동모금회 학교사회사업 협력학교 지정되어 사회사업실 지속 운영 중. 1.학교사회사업의 개념
2.안천중 사회사업실 설치배경
3. 학교사회사업실 이용방법
4. 실습목표
5. 실습일정
6. 안천 중 사회사업실 프로그램 소개
|
|
|
사회적 참여를 지원하며, 목표는 노인들이 건강하게 생활하며 존엄성을 유지하는 데 있다. 이를 통해 노인들의 전반적 삶의 질이 크게 향상되고 있음을 알 수 있다.
결론
이 장기요양기관은 노인복지와 건강증진을 위한 다양한 프로그램을 운
|
|
|
복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(
|
|
|
실습과 봉사 경험을 통해 이론뿐만 아니라 실제적인 면에서도 배움을 이어가고 있다. 이러한 경험들이 나에게는 귀중한 자 1. 성명/학번
2. 학과명/연락처
3. 기관명/담당자 성명
4. 기관 주소/연락처
5. 봉사기간 및 시간/봉사프로그램
|
|
|
4,600,400
합계
66,093,880 1. 기획사업 계획서
2. 그룹홈(Group home)
3. 신청기관 현황
4. 신청사업/개요
5. 사업흐름도
6.신청 사업의 중요성
7. 서비스 대상 선정기준 및 인원수
8. 신청사업의 기대효과
9. 세부사업내용
10. 예산
|
|
|
미술 치료의 심리적 효과
4. 자기소개와 치료적 관계 구축
5. 놀이 치료의 중요성 및 접근법
6. 활동 요법의 구현 및 평가
7. 사례 연구 치료적 활동의 실제
8. 치료 계획서 작성 방법
9. 치료자의 역할과 윤리적 고려사항
10. 활동
|
|
메뉴펼치기
