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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개입목표
II. 개입과정
1. 초기단계
1/ 접수, 호소 문제 듣기
2/ 우선순위 결정
3/ 부정적 인지의 사고체계 탐색
4/ 정보수집
2. 개입단계
1/ 인지적 전략
2/ 행동적 전략
3
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사회환경 가운데서 맞게 되는 각종 문제들에 잘 대처할 수 없다고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천에서 이루어지는 인지행동모델 개입이 클라이언트에게 어떤 면에서 도움이 될지 논해 보았다. 인지행동모델은 클라이언트
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인지행동모델의 기본과정이 아닌 것은?
①인지변화는 행동변화에 영향을 미치지 못한다.
②대부분의 사회적 행동적 역기능은 자기 자신, 타인, 그리고 삶의 상황들에 대해 갖고 있는 잘못된 생각에서 비롯된다.
③사고, 감정, 행동, 그리고 결
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인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론
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40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 객관식
01 ~ 45
실천기술론 요점정리
01 ~ 40
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행동에 미치는 영향: 학교폭력에 대한 태도의 매개효과. 한국아동복지학, (26), 31-59. 1.
서론
2.
본론
1) 학교폭력 청소년의 가해 행동 감소를 위한 동수정모델의 개념과 기법 개입과정
2) 개입과정으로 예상되는 효과 및 한계점
3.
결
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사회복지 전문성 - 기술
1) 기술의 정의
2) 기술의 종류
(1) 대인관계의 기술
(2) 실천과정의 기술
3) 실천모델과 기술
(1) 심리사회모델
(2) 행동주의 이론
(3) 인지행동주의모델
(4) 과제중심모델
(5)
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현장과 이차현장 (2) 공공기관과 민간기관 (3) 행정기관과 서비스기관 제 1 장 사회복지실천의 장과 사회복지사의 기능
제 2 장 심리 사회 모델
제 3 장 인지행동주의모델
제 4 장 과제중심모델
제 5 장 사례관리
제 6 장 역량강화모델
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사회복지이론 김영화 저 | 공동체 | 2013.03.10
사회복지현장실습의 이론과 실제 오미옥, 이수경 저 | 공동체 | 2012.08.25
인간행동과 심리학 오세진 저 | 학지사 | 2013.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천에 있어 인지행동모델의 개념
가.
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모델들이 더 다양하게 세분화되고 발전이 되었다 예로 일반체이론, 위기이론, 의사소통이론들이 바탕이 되었고, 문제해결 모델, 행동수정 모델, 위기개입 모델, 과업중심 모델 가족치료 모델들이 활발히 사용되고 있다. 1. 사회복지 실천
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