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가족상담 전문지식 및 기술습득을 위한 교육훈련 및 프로그램 개발기회 확대이다.
사회복지사들이 가족상담서비스를 하는데 있어서 가장 어려움을 호소하는 부분은 상담지식 및 기술부족이다. 가족상담가로서의 역할을 중요하게 인식하고
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사회환경/이인정,최해경/나남/2020.03.05
사회복지조사론/우수명/양서원/2019.08.30
사회복지실천론/김혜란,공계순,박현선/나남/2013.03.01
사회복지실천기술론/김준환 외6명/창지사/2020.08.14.
지역사회복지론/김범수,신원우/공동체/2019.08.30. 사회
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사회복지실천론」.서울: 양서원.
김혜란 외.(1999). 「사회복지실천기법과 지침」.서울: 나남출판사.
말콤페인.(2001). 「현대사회복지실천이론」.서울:나남출판사.
전재일 외.(2002). 「사회복지실천론」.서울: 형설출판사.
양옥경?김미옥.(1999)
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사회복지실천 및 개입을 위해서 클라이언트에 대한 사정이 더욱 효과적으로 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김정진 <사회복지실천기술론>, 학지사, 2014
김혜란 <사회복지실천기술론>, 나남, 2006
엄명용, 노충래 <사회복지실천기술
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사회복지사 사회복지 실천기술론, 나눔의 집
김융일, 김기환, 김미혜, 김형식, 박능후, 신준섭, 오창순, 이영분, 정무성, 황성철 공저, 사회복지학, 동인 1. 일반적기술
1) 관계형성기술
2) 면접기술
3) 기록기술
2. 가족대상 개입기술
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. 또한 Ct의 문제해결을 위해 요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치 사회복지실천론
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요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치
[출처] 사회복지실천론 - 종합|작성자 비우개
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사회복지실천기술론. 대왕사.
전남련 외(2008). 사회복지실천기술론. 학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계형성의 중요성
1) 즐거운 상호작용
2) 개인적 유대감
2. 관계형성의 장애요인
1) 클라이언트의 불신
2) 전이
3) 사회복지사의 역
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사회복지론. 나남출판.
강철희·정무성(2006). 지역사회복지실천론. 파주: 나남출판. pp.187∼188.
임안나 외(2011). 사회복지실천기술론. 고양: 공동체. p.235.
정순둘김경미박선영박형원최혜지이현아(2007). 사회복지와 임파워먼트. 서울: 학 지사.
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실천에 공헌한 바가 크다.
참고문헌
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
이숙, 문혁준 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
설진화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
이영실, 윤대중 외 저, 사회복지실천기술론,
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