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실천현장의 많은 점들이 보다 근본적인 고민의 과정을 포함할 수 있다는 것을 확인할 수 있었다. (끝)
참고도서------------
1. 김혜란, 홍선미, 공계순, 『사회복지실천기술론』, 나남출판, 2006
2. 양옥경, 김정진, 세미경, 김미옥, 김소희,『사회복
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실천대상은 학생이지만, 학생에게 영향을 미치는 교사와 부모, 학교가 모두 사회복지의 실천대상.
(2) 목적
- 학교사회복지의 목적은 기본적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하며, 개인적 문제, 가족 또는 대인관계상의 문제, 학
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사회복지개론, 학지사, 2023
김승훈, 사회복지정책론, 양서원, 2024
김현진 외, 사회복지행정론, 공동체, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현행 노인복지관에서 진행하는 관련 사업
2. 노년기 부부나 개인에게 필요한 복지
3. 사회복지사로서
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복지실천 기술론, 양서원
이윤로, 2009, 최신 사회복지실천론, 학지사 주제 : 사회복지실천의 미시적, 중시적, 거시적 관점에 대하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미시적 접근 - 개인
2. 중시적 접근
(1) 부부 또는 가족
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역할을 선호하며 행해오고 있다. 즉, 미시적 차원의 전문 실천을 강조한 서구적 추세의 영향을 강하게 받아 거시적 차원의 실천은 교육에서나 실천에서나 덜 강조되어왔다. 즉 사회복지사들의 역할은 사회복지사들의 개입의 목표가 개인의
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실천에 적용하는 것은 전문적 사회복지사로서의 성장과 발전을 위한 필수적 과제라고 할 수 있다.
7. 참고문헌
김기태, 박병현, 최송식 (2020). 사회복지실천론. 양서원.
김혜란, 홍선미, 공계순 (2019). 사회복지실천기술론. 나남.
박정호, 이준우,
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사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 기관/시설의 특성에 따라서 매우 다양하다.
시포린은 사회복지사의 역할을 상담가, 충고자, 가능케 하는 사람, 노련한 문제해결자, 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자,
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사회복지사가 경험한 강점관점 해결중심 사례관리 실천 과정에 관한 연구」 . 숭실대학교 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리의 병리적 관점
2. 사례관리의 강점 관점
3. 사회복지 실천기술론에서의 필요성
Ⅲ. 결론
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가족상담 및 심리치료. 신정. 2006.
김인자. “지역사회 상담소의 역할”. 한국대학상담협회. 「대학상담연구」. 7권 1호, 57~65
김춘경. 아동상담(이론과 실제). 학지사. 2004.
김혜란 외. 사회복지실천기술론(개정2판). 나남출판. 2006.
류종훈. 사회
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사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국
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