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사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 엄명용외, “사회복지실천의 이해”, 학지사, 2007
- 김혜란외, “사회복지실천론”, 나남, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 대상
2. 사회복지실천의 대상에 따른 접근방법
1) 개인
2) 가족
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가족의 의사소통 증진방안연구”, 안양대, 2010
- 이미영, “사티어의 경험적 가족치료 이론에 나타난 영성”, 한남대, 2005
- 하은영, “가족치료에 관한 보웬과 사티어 이론 비교 연구”, 서울신학대, 2006
- 김기태, “사회복지실천론”, 양서원
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사회복지사가 효과적이고 바람직한 개입을 하기 위해서는 문제를 해결하고자 하는 열망과 그에 대한 가치를 제대로 이해하는 자세에 있다고 하겠다.
참고자료
사회복지실천기술론 (신성자 등 지음, 양서원, 2009)
가족복지론 (한인영 지음, 학
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가족 구성기
3) 부모기 : 어린 자녀를 둔 단계
4) 청소년기 가족 : 사춘기 자녀를 둔 가족
5) 자녀 진수기 : 자녀가 독립하는 단계
6) 노년기 가족
3. 한 단계에 대한 과제에 대해 사회적, 개인적, 가정적 대안 등의 개인적 견해 제시
Ⅲ
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족 사회복지실천의 과정과 기술
I. 초기과정과
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사회복지 실천분야와 활동영역
제 2절 사회복지 실천 분야별 역할
1, 사회복지 전담 공무원(공공분야)
2. 지역사회복지
3. 아동·청소년복지
4. 학교사회복지
5. 노인복지
6, 정신보건사회복지
7. 의료사회복지
8. 장애인복지
9. 가족·
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사회복지실천론, 학문사
윤현숙 외 6인, 2001, 사회복지실천기술론, 도서출판 동인
양옥경 외, 2002, 사회복지실천론, 나남출판
조휘일, 이윤로, 1999, 사회복지실천론, 학지사
엄명용 외, 2001, 사회복지실천의이해, 학지사
윤현숙 외, 2001, 사회
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가족 사례
3) 위 사례가 필요로 하는 사회복지조건
3.이 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기술의 관점에서 사정하고, 목표를 세우고, 문제해결의 방법을 각각 서술하시오.
1) 사례에 대해 잔여주의와 제도주의의 실천기술의 관점
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가족내에서 올바른 의사소통과 대화의 중요성에 대해서도 다시 한 번 느낄 수 있었다.
4.참고문헌
1) 사회복지실천기술론, 서혜석 외, 2017, 양서원
2) 학교부적응 문제를 보이는 청소년에 대한 가족치료 다중사례연구, 박태영 외, 2013, 한국가
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대해서 일정한 기준을 제시할 수 있는 위상을 가지는 것이 보다 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천현장 중 이차현장을 중심으로 각 분야와 기관 사회복지사의 역할과 수행업무에 대해 조사하고 기술해 보았다. 사회복
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