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실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
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사회복지실천론, 나남출판사, 2005
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2009 1. 사회복지실천의 개념
2. 심리사회모델의 이론적배경
3. 심리사회모델의 개입과정
4. 심리사회모델의 개입기술
5. 심리사회모델의 모델적용 사례
6. 심
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과정에 참여할 수 있는 다양한 제도적 장치를 마련하여 자신과 관련된 국가와 지역사회의 문제에 대해 의견을 제시하고 대안을 마련하는 활동 등을 지원해 나가고 있다.
참고문헌
류진석(2000). 아동청소년복지론. 나남출판사.
박경일(2008). 사
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사회복지사와 클라이언트가 목표에 초점을 맞추고, 관계없는 과제와 이슈에 빠지지 않도록 돕는다.
⑵ 계약 : 바커는 사회복지실천 계약을 “클라이언트와 사회복지사 사이에 개입과정동안 수행해야 하는 목적, 방법, 시간표, 상호 의무에 대
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과정은 사정, 계획, 점검, 권익보호와 같은 4가지 과정으로 이루어진다.
5. 사례관리자는 직접적 서비스의 실천가인 동시에 권익용호가, 조력가와 같은 간접적 서비스를 수행한다. 사회복지실천기술론 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 60
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A : 측정(Assessment)
I : 인상(Impression)
G : 목표(Goals)
P : 계획(Plan)
기록의 유의사항 : 메모가 필요한지 판단, 논리적으로 조직화, 책임 회피형 문장 ×, 모호한 표현 ×, 상투적인 표현 ×, 필요한 단어만 기록, 짧은 문장으로 기록, 목적, 비판, 부정적
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사회력
3. 기록의 종류와 특징
1) 과정기록
(1) 과정기록 방법
(2) 과정기록의 장단점 및 유의사항
(3) 과정기록의 예
2) 이야기체 요약기록
(1) 이야기체 요약기록 방법
(2) 이야기체 요약기록의 장단점 및 유의사
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관점에서 사회복지사의 활동개념을 제공해 주는데 이 때 생태학의 순환론적 설명을 적용하여 문제에 대한 다원적 접근을 시도하도록 하며 개인과 가족, 집단, 공동체 모두에 적용될 수 있는 통일된 과정을 추구하고 있으며 사람-환경을 통합
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복지학, 15호, p.101-134. Ⅰ. 서 론 1
1. 주요개념 1
2. 이론적 발달 2
Ⅱ. 본 론 2
1. 전략적 가족치료의 주요 3가지 모델
(치료목표, 주요개념, 치료과정, 치료기법) 2
1) MRI 치료모델 2
2) Haley의 치료모델 9
3) M
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사회복지사로서 법에 대한 지식이 얼마나 중요한가를 생각해 보는 시간이었다.
<참고문헌>
조원탁(2004), 사회복지법제론, 양서원
성영혜 외(2004), 아동복지의 이론과 실제, 동문사
표갑수(1994), 아동청소년복지론, 청주대학교출판부
한국
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