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사회사업 서비스 제공받은 후의 만족도
- 불편불만사항 등에 대한 조사
- 효과적이고 효율적인 의료사회사업 서비스의 제공을 위한 프로그램 개발을 위한 연구
<표-1> 의료사회복지사의 역할
역할
내용
개인력 조사 및 평가
환자의 심리사
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사회복지론, 사회복지 지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과 평가, 사회복지발달사, 사회복지 윤리와 철학 중 4과목 이상
사회복지사 국가시험과목
1. 인간행동과 사회환경
2. 사회복지정책론
3. 사회복지행정론
4. 사회복지실천
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복지정책의 연계방향 연구-빈곤 아동과 청소년에 대한 문화, 사회, 인적자본의 전략적 연결고리 형성을 중심으로. 청소년복지연구, 13(3), 117-140. 1. 사회복지법제와실천
◎ 국가 정책과 법과 사회복지 철학이 충돌하는 가운데 사회복지사
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사회복지학회 http://www.schoolsocialwork.org/
한국학교사회복지사협회 http://www.kassw.or.kr/
한겨레신문 http://www.hani.co.kr/
] I. 서 론
II. 본 론
1. 일반학교에서의 학교사회복지실천
1) 일반학교에서의 학교사회복지사의 역할
2) 일반학교에서의
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사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1. 학교사회복지의 이해
2. 학교사회복지의 대상과 기능
3. 학교사회복지사의 역할
4. 학교사회복지의 실천모델
5.
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1. 사회복지 실천과 사회복지 조사 개념
1.1. 사회복지 실천
사회복지 실천은 사회복지사가 클라이언트와 직접 상호작용하며 그들의 문제를 해결하고 복지를 증진하기 위한 일련의 과정이다. 이 과정은 상담, 프로그램 개발, 자원 연결, 서
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복지에 대해 이해할 수 있는 기회가 더욱 많아 질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지사의 역할 및 역할수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 서술해 보았다. 학교사회복지실천
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사회복지위원회(1997), 아이들에게도 인권이 있다.
사회복지사전 발행처: 한국사회복지협의회
보건복지부 가정아동복지과 2003 아동복지 사업안내
김기환. “학교사회사업의 도입과 활성화방안”,학교사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
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정의
2) 정신장애의 종류
3) 정신장애의 원인
2. 정신장애의 문제점
1) 정신 장애인의 문제
2) 정신장애인 가족의 문제
3. 정신장애인과 가족을 위한 사회복지사의 역할
1）정신보건사회복지사의 주요 업무
※ 참고문헌 ※
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론 ---------------------- 9
1. 생물학적 이론 --------------------------------- 9
2. 사회학적 이론 ------------------------------- 10
3. 심리학적 이론 -------------------------------- 11
4. 낙인 이론 --------------------------------- 13
Ⅳ. 교정복지 실천현장 -----------
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