|
중요하다는 점에서 볼 때, 3주간의 실습은 대단히 빈약하다. 선진 외국에서는 방학동안 전일제로 실습을 하거나 한학기 이상 현장근무를 하면서 선임사회복지사로부터 지도감독을 받도록 하고 있는데, 우리 나라도 4학년 여름방학이나 2학기
|
|
|
사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 1. 지역사회복지관의 사업 내용
2. 지역
|
|
|
사회 공개토론회
4. 심층면접법
5. 관찰법
(2) 간접자료수집방법
1. 프로그램 운영자조사
2. 주요정보 제공자조사
3. 델파이기법(전문가의견조사)
II. 2차 자료수집방법
1. 사회지표조사
2. 서비스통계조사
3. 행정자료조사
III. Har
|
|
|
사회보장론\' 1999 한국복지정책연구소출판부
변시민 \'사회정책론\' 1994 박영사
김영호외 3인 \'자원복지활동과 복지교육\' 1996 학문사
서울대학교 교육연구소(편) 1994 「교육학용어사전」도서출판 하우
이배근 \'선진국의 아동복지Ⅱ\' 강의
|
|
|
사회복지실천기술론. 양서원.
2) 김혜란 외 (2001). 사회복지실천기술론. 나남.
3) 양옥경 외 (2009). 사회복지실천론. 나남.
4) 엄명용 외 (2000). 사회복지실천의 이해. 학지사.
5) 김혜란 외 (2001). 사회복지실천기술론. 나남.
6) 설진화 (2008). 사회복
|
|
|
사회복지실천기술론. 양서원.
2) 김혜란 외. 사회복지실천기술론. 나남.
3) 양옥경 외. 사회복지실천론. 나남.
4) 엄명용 외. 사회복지실천의 이해. 학지사.
5) 김혜란 외. 사회복지실천기술론. 나남.
6) 엄명용 외. 사회복지 실천기술의 이해. 학
|
|
|
사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천에서 관계의 개념
2. 전문적 관계의 특성
3. 전문적 관계의 기본요소
4. 관계
|
|
|
사회복지활동원 측면이 아니라 수혜자 측에서 사회자원을 활용한다든지 사회복지활동원과 원활히 지낼 수 있도록 하는 교육 프로그램을 짜는 것도 중요하다.
4) 지지하기
지지하기는 상호 원조기능을 의미한다. 수혜자의 생활을 유지하게 하
|
|
|
사회자원개발의 의미
(1) 자원의 종류
(2) 지역사회자원개발을 위한 초점
3. 주민참여
(1) 지역사회복지에서의 주민참여의 의의
(2) 주민참여 형태
< Ⅲ. 결론 > - 레포트를 하고 나서 느낀 점.............................7
참고 문헌 ɦ
|
|
|
사회적 부조리와 성장위주의 정책으로 인한 분배 정의 문제로 계급간의 심각한 갈등을 겪고 있는 우리의 정치, 경제, 사회적 상황을 고려할 때, 우리가 추구해야 할 사회복지제도 모형은 복지가 국민의 기본적 권리로 인정되어 그동안 누적된
|
|
메뉴펼치기
