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관계. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
Karyn Wellhousen. (2003). 「실외놀이(신화식 외 역)」. 서울: 시그마프레스. 1. 서론
2. 본론
1) 유아의 발달영역별 특징
2) 유아의 발달영역별 놀이 효과
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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심리적 이론을 활용함으로써 아이들의 심리적 발달과 행동을 종합적으로 지원할 수 있다. 성숙주의, 정신분석, 행동주의, 인지발달, 생태학적 이론들은 프로그램의 설계, 활동 선택, 교사-아이 상호작용 등 다양한 측면에서 유용한 지침을 제
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인지발달이론
http://contents2.kocw.or.kr/KOCW/document/2017/luther/kimminsuck/6.pdf
비고츠키, 상담학 사전, 2016.01.15
사회구성주의, 상담학사전, 2016.01.15
사회구성주의의 도덕교육적 함의: 비고츠키 이론을 중심으로, 곽은선, 청주교육대학교, 2002
https://academic
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심리학, 형성출판사, 2003.
7. 오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1 . 정신분석적 상담이론
2 . 인지상담이론
3 . 행동수정이론
4 . 세 상담이론의
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중엽 저, 장애인복지론, 공동체, 2023
김영철, 윤진순 외 3명 저, 장애인복지론, 박영스토리, 2022
임종호, 이영미 외 1명, 장애인복지론, 학지사, 2022
김진우 저, 장애에 대한 사회적모델과 자립생활모델에 대한 이론적 비교 연구, 한국사회복지연
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, 2021.08.30.
(ii) 정신건강론, 김혜금, 정민사, 2021.04.15.
(iii) ADHD 아동(아동과 청소년 문제해결 시리즈2), 김유숙, 이너북스, 2010.01.23.
(iv) ADHD의 인지행동치료, Susan Young, 시그마프레스, 2019.04.10. 목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌
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중심모델에서는 문제해결이 문제의 원인을 아는 것보다 더 중요하고 인간은 자신의 변화에 필요한 자원을 보유하고 있으므로 치료사는 가족의 장점·특성 등을 활용하도록 내담자 가족을 존중·격려한다. 권한부여모델은 클라이언트가 자신
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중기 전환기에 요구되는 재사회화교육 연구 - 일차 집단에서의 재적응 요구를 중심으로 -” 30권 초록 참고. 목차
1. 서론
- 인터뷰 내용
2. 본론
1) 성인 중기에 해당하는 사람을 1명 선정하여 인간발달 특성 중 생리적 변화와 인지 변화
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인지 능력 개발뿐만 아니라 교육적 접근, 심리치료, 그리고 인공지능 기술 개발 등에 있어서도 중요한 통찰과 기회를 제공한다고 할 수 있다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
-작업 기억 [working memory] (심리학용어사전, 2014. 4.) 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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모델 [Mental Research Institute model] (상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
-가족 치료 (심리학용어사전, 2014. 4.)
-원혜경. \"Jay Haley의 전략적 가족치료에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 梨花女子大學校 大學院, 1984. 서울
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